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日期：2024/08/14 12:30作者：
1、运动训练专业：专业运动训练三年，报考年龄为15—18周岁，初中毕业且有一定体育专项特长的青少年，专业运动训练五年，报考年龄为12周岁，小学毕业，有一定的体育特长和培养前途的青少年。
2、休闲体育服务与管理专业：报考年龄为15—22岁，初中毕业，热爱体育并具有一定训练基础的青少年。
3、体校首先要有很好的体育素质要考体校在专业课方面肯定要合格，但是文化课当然也要有一定的基础，考试分数一般要达到比分数线低50左右。
1、江西省体育运动学校创建于1973年，地处南昌市神州路28号省体育局大院内，与人民公园毗邻，校园内树木掩映，绿草如茵，环境优美。
2、学校以主要培养和输送高水平竞技体育后备人才及各类社会体育专业人才为目标，是我省唯一的省属中等体育运动学校。
3、学校的教学和训练设施齐备，所处的体育局大院拥有体育馆、田径场、游泳馆、乒乓球馆、羽毛球馆、篮球馆、体操馆、举重房、摔跤、柔道、拳击、武术训练房等30余个训练场；除此之外，学校还专门建立了物理、化学、运动解剖等实验室以及微机室、语音室和多媒体教室，且设有教练教师资料室、图书馆及学生阅览室等。现开设了田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、体操、射击、摔跤、柔道、跆拳道、拳击、举重、游泳、跳水、划船、摩托艇、滑水、跳伞、航空模型等20多个运动训练项目和康复、健美、防卫、社会体育等体育休闲与管理专业。目前，在校学生达1400余人，分为校本部和四个设区市分校（宜春、萍乡、赣州、九江）及五个设区市中专班（新余、上饶、抚州、吉安、鹰潭），校本部（含奥星学校中、小学年级）有学生600余人，教工150余人，其中高级专业技术人员16人，中级专业技术人员60人。
4、学校认真贯彻党的教育和体育工作方针，坚持“读训并重”，形成了“团结、拼搏、求实、创新”的良好校风。建校以来，特别是改革开以来，学校发展迅速，成绩斐然，先后培养出许艳梅、熊国宝、钱萍、罗萍、秦广、欧阳鲲鹏等奥运冠军、世界冠军、全国冠军，为国家队和省优秀运动队、省内外高等院校输送了数百名高水平运动员。为了适应社会主义市场经济对体育人才的需要，在坚持以训练有素为中心，以培养高水平体育后备人才为首要任务的学校还不断优化课程设置，开设了电脑、财会、文秘、公关、演讲、舞蹈、汽车驾驶等新的课程，增强了学生适应经济建设和社会择业的能力，为社会培养了许多一专多能的优秀人才。
5、进入新世纪以后，学校积极进取，开拓创新，不断探索加快发展的新路子。在2000年10月，经省政府批准，学校按照训练、教学和科研优势互补的双赢原则，与江西师范大学联办了体育运动技术学院（高职）。体育运动技术学院采用了三年中专、两年大专的“3+2”模式，有力地促进了运动员训练周期和文化规格化科学衔接，提高了体育人才的培养质量和规格，也为学校今后的发展奠定了更坚实的基础。为了进一步加快学校的发展步伐，我校规划在今后的几年时间内，在现有的江西师大体育运动技术学院的基础上，充分挖掘省体育局的内部资源，合理利用省体育局直属的各运动管理中心、武术院、体科所、体育医院在训练、场馆和科研等方面的优势，将上述单位的资源进行整合，作为体育运动技术学院的不同系、所，即把各运动项目管理中心作为运动训练系；省体校作为社会体育和学校体育系；康复中心作为运动医学系；武术院作为武术系；科研所作为实验、科研图书资料中心。如实现上述资源整合，体育运动技术学院在场馆设施上将拥有18个运动场和36个训练馆，在师资队伍上将至少拥有6个国家级教练、29个高级教练、96个一级教练和14个高级讲师，形成完备的场馆设施和强大的师资队伍。在专业设置方面，学校将在继续抓好现有的运动训练、体育教育、社会体育、体育康复等专业的前提下，增设体育旅游、休闲体育、体育新闻等新的专业，力争经过几年的发展，使运动技术学院的在校学生达到达2000人。
6、南昌市右营街小学现有26个教学班，1300余名学生，70名教职工。她是一所有着90多年校史、有过辉煌经历的学校：曾是南昌市的重点小学之一，在教育教学等方面多次获得过市、区先进荣誉称号，是多年的市、区文明单位、区教育系统全面先进单位。近年来更是锦上添花，续写了一页页灿烂的新篇章：是“南昌市德育示范校”、“江西省绿色学校”、“依法治校示范点”、“信息技术实验学校”、全国“双有”活动先进集体、南昌市体育传统项目学校。
7、南昌市右营街小学长期坚持“以德立校、以人为本、全面发展”的办学方向，按照国家“十五”课题要求，不断进行教育教学的改革和研究的探索。学校在进行素质教育、创新管理及在现代信息技术为支持环境下提高教学质量的研究工作中，通过开展“铸师魂、讲师德、训师能“等系列活动，打造了一支师德高尚、业务精良的教师队伍；通过进行诸多的教育教学实验，如：承担了《小学德育途径和方法的研究》、《运用现代教育技术构建双语交际表达教学策略》、《多种教学媒体对培养学生创新精神与实践能力的实验研究》等国家级课题的研究，极大地提升师生的综合素质。
8、作为江西省首家小学双语小班化教学试验点，该校尝试将“小班教育”与“双语教育”结合起来，成立了双语小班课题实验组，进行了积极地探索与研究，现已初步构建了中英文双语教学模式，为学生创设了一个充分展示自我、大胆交际表达的外部环境，使学生在交流中学会用双语表达，学会与人交往，有效地培养了学生双语思维和双语交际能力。在教学中充分发挥小班教育优势，使每一位孩子的成长都得到了充分的关爱，受到家长的一致好评。此项试验在社会上引起了众多的关注，不仅得到了多家传播媒体的竞相采访报道，更引来了来自大洋彼岸的海外友人的参观、考察。2001年，美国海外教育考察团来我校考察，对该校双语小班化教学特色给予了高度的评价。
9、该校还通过课余、双休日举办的各种兴趣特色小组活动来培养、发展学生兴趣，如：舞蹈、声乐、体操、二胡、腰鼓、美术、书法等，各项活动的开展，寓教于乐，让孩子们在欢歌笑语中受到锻炼，得到提高。
10、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”仅近二三年，该校老师在全国、省、市、区各级教学竞赛活动中有90多人次获奖，交流和发表论文60余篇，学生在国家、省、市、区各级竞赛中获奖130余人次，有3名学生获得陈香梅奖。
厦门演艺职业学院是经福建省人民政府批准、教育部备案具有独立颁发学历文凭资质的全日制普通高等职业院校。学院2002年4月在厦门风景优美的鼓浪屿开始筹建，于2004年2月正式成立。
2019年3月，学院正式落户于厦门市翔安区翔安东路1995号，新校区占地200亩，总规划面积约16万平方，目前第一期投入使用面积约7万平。
学院于2002年4月开始筹建；2004年2月，经福建省人民政府批准、教育部备案正式成立；’2009年11月，学院整体搬迁到翔安过度校区。
据2018年12月学校官网显示，学院占地280亩（其中占地280的新校区于2019年3月正式落户于厦门市翔安区翔安东路1995号），新校区建筑面积16万平方米；
学校设有5个系2部1个院办，开设14个高职专业、涵盖20多个专业方向，有教师100余人，有在校生近两千人。
湖南体育职业学院坐落于湖南省长沙市体育新城，是经湖南省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业学院。
学院前身是创办于1984年的湖南职工体育运动技术学院和创办于1958年的湖南省体育运动学校，2002年5月合并组建由由湖南省体育局主管的湖南体育职业学院，2016年成为湖南省示范性（骨干）高职院校。
据2019年8月学校官网显示，学院有体育教育系、社会体育系、运动系、体育产业与管理系、思想政治课部、继续教育部、湖南省体校等四系两部一校；
开设了体育教育、体育运营与管理、社会体育、体育保健与康复、运动训练、民族传统体育、高尔夫球运动与管理、国际标准舞、健身指导与管理、电子竞技运动与管理等10个专业。
江西艺术职业学院，位于江西省南昌市，是经江西省人民政府批准，在（江西省文艺学校）基础上成立的江西省唯一的一所国办综合性艺术类高等专业院校。
学院创办于1951年，至今已有半个多世纪，具备相当规模，积累了丰富的教育教学和管理经验，有一支既有丰富教学经验又有很强实践能力的教师队伍，教育教学成果非常显著。历年来，为社会输送了各类艺术人才逾5000人。
学院现有舞蹈、音乐、戏剧表演、美术、戏曲系、综合艺术六个系和一个中专部，设有舞蹈表演、国际标准舞、音乐（声乐、器乐）表演、艺术设计、影视表演、戏曲表演、杂技表演等17个专业，形成了多渠道，多层次办学的新格局。
上海电影艺术职业学院（Shanghai Film Art Academy），位于上海市，成立于2003年12月，是经国家教育部、文化部和上海市人民政府批准的全日制普通高等艺术院校；
是全国第二所以电影命名的独立院校，坐落在上海市浦东新区张江高科技园区内，现设有影视艺术、动画游戏、数字艺术设计、国标标准舞专业等15个专业
四川工商学院（Sichuan Technology and Business University），是由中华人民共和国教育部批准成立的全日制普通本科高等学校。
学院前身是2001年由四川省锦虹科技教育开发有限公司和四川师范大学联合举办的四川师范大学电子信息工程学院；2004年经教育部批准设立为独立学院四川师范大学成都学院；2015年4月经教育部批准转设更名为四川工商学院。
据2017年8月学校官网信息显示，学校为两地办学、统一管理，拥有成都、眉山两个校区，总占地面积1600余亩。全校设有11个二级学院，舞蹈学院设有国标标准舞专业。
参考资料来源：百度百科——湖南体育职业学院
参考资料来源：百度百科——江西艺术职业学院
参考资料来源：百度百科——上海电影艺术职业学院
参考资料来源：百度百科——四川工商学院
参考资料来源：百度百科——厦门演艺职业学院
