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日期：2024/08/23 11:36作者：
1、武汉三新职业技术学校招办：15527378996（微信同号）武汉三新职业技术学校的幼儿教育主要专业课程：学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。就业方向：幼儿园、传媒等企事业单位，从事幼儿教育、群众文艺及传媒类工作。
2、武汉三新职业技术学校招办：15527378996（微信同号）
3、武汉三新职业技术学校的幼儿教育主要专业课程：学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。
4、就业方向：幼儿园、传媒等企事业单位，从事幼儿教育、群众文艺及传媒类工作。
5、女孩子学习幼儿教育以后工作方面是很轻松，也会相对稳定，武汉三新职业技术学校是武汉市内唯一拥有独立大学校园的中职学校，对口升学院校专科和本科多达十几所，确保每一位学生能上大学
6、学校主要以技能高考和艺术高考为主，学生可通过技能高考和艺术高考考取大专或者本科，技能高考考取本科升学率为10%~15%，考取大专升学率为100%，也可以通过单招、“3+2”直升和“文化素质+职业技能”的技能高考升学。艺术高考考取本科升学率为80%，还有机会冲重点本科。
7、武汉三新职业技术学校招办：15527378996（微信同号）
8、自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
1、你首先得明确你以后想要从事什么方面的工作，根据自己的兴趣或者要从事的选择，像男孩子的话学习无人机，物联网，建筑工程都是可以的，发展前景也蛮好，女孩子选择护理，幼儿教育，以后发展也稳定
2、你首先得明确你以后想要从事什么方面的工作，根据自己的兴趣或者要从事的选择，像男孩子的话学习无人机，物联网，建筑工程都是可以的，发展前景也蛮好，女孩子选择护理，幼儿教育，以后发展也稳定
3、护理主要专业课程：护理学基础、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、预防医学等。
4、就业方向：各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。
5、幼儿教育主要专业课程：学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。
6、就业方向：幼儿园、传媒等企事业单位，从事幼儿教育、群众文艺及传媒类工作。
7、主要专业课程：无人机装配与维修、无人机操控技术、无人机概论、无人机组装与调试、室外飞行组装实训、无人机飞行原理、无人机系统组成、航空气象、民航法规和空中交通管制、植保无人机应用、航拍与航测无人机应用等。
8、就业方向：设计院，电影制片厂，电视剧制作公司，广告公司等，电力、水利、交通、环保、监控、数字城市、电子地图、GIS应用、实景三维、城建等领域技术管理岗位。
9、主要专业课程：无人机装配与维修、无人机操控技术、无人机概论、无人机组装与调试、室外飞行组装实训、无人机飞行原理、无人机系统组成、航空气象、民航法规和空中交通管制、植保无人机应用、航拍与航测无人机应用等。
10、就业方向：设计院，电影制片厂，电视剧制作公司，广告公司等，电力、水利、交通、环保、监控、数字城市、电子地图、GIS应用、实景三维、城建等领域技术管理岗位。
11、招生专业涉及护理，幼儿教育，无人机应用技术，计算机动画制作，航空服务，物联网应用技术，电子商务，建筑工程管理，音乐，环境艺术设计（美术），播音与主持
12、学校主要以技能高考和艺术高考为主，学生可通过技能高考和艺术高考考取大专或者本科，技能高考考取本科升学率为10%~15%，考取大专升学率为100%，也可以通过单招、“3+2”直升和“文化素质+职业技能”的技能高考升学。艺术高考考取本科升学率为80%，还有机会冲重点本科。
13、地址:湖北省武汉市武昌区东湖梨园渔光村1号
14、对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：
1、职业中专、技校、职业高级中学、成人中专。
2、职业中等专业学校（简称“职业中专”）一般招收初中毕业生和高中毕业生，学制一般以三年为主。
3、技校：一般招收初中毕业生和高中毕业生，学制一般以3年为主。
4、职业高级中学／高级职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。
5、成人中等职业学校（简称“成人中专”）改革开放以后发展起来的职业学校，最早定位是把有初中文化程度的成年人（主要是在职人员）培养成中等技术人员。学制二年或三年。
6、这项期限为3年的行动计划提出在3年内职业院校管理状态“大数据”初步建成，学校人才培养工作的自我诊断、反馈、改进机制基本形成，政府、行业、企业及社会等多方参与学校评价的机制更加健全，职业院校教育质量年度报告制度逐步完善。
7、行动计划强调：要建立教育教学质量监控体系，确立全面质量管理理念，把学习者职业道德、技术技能水平和就业质量作为人才培养质量评价的重要标准，强化人才培养全程的质量监控，完善由学校、行业、企业和社会机构等共同参与的质量评价、反馈与改进机制，全面保证人才培养质量。
8、加强职业院校人才培养状态数据采集与分析，充分发挥数据平台在质量监控中的重要作用，进一步完善高职院校质量年度报告制度，逐步提高年度报告质量和水平。
