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日期：2024/08/23 14:37作者：
可以。根据规定，非大学大专在读学生都可以报名参加高考(艺考包含在高考内)，换句话说，只要有资格报名，报名时选择艺术类就能正常参加艺考。在中等职业学校就读至毕业的学生都属于中专学历，等同于高中学历，根据现有政策，中等职业教育生毕业也可以参加高考。
艺考报名条件可参考高考报名条件，有资格高考，便有资格艺考，符合下列条件的人员，可以申请报名:
1、遵守中华人民共和国宪法和法律;
2、高级中等教育学校毕业或具有同等学力;
在我省定居的外国侨民报名，除须符合上述条件中的1—3条外，还须持公安部填发的《外国人永久居留证》。
中职生参加艺考和高中在校生一样，不过需要自己以社会生名义去报考(类似成人高考流程)，先考艺术类的专业合格证书，再考文化课，如果不能考取专业合格证书，就不能按艺术生分数线录取。考试内容根据各高校要求各不相同，请留心各校的招生简章(请仔细研读，个别院校不招收非应届生)。
1、参加普通高考需要具有高中及其同等学历毕业证即中专毕业、职高毕业、艺校都是与高中具有同等学历的。
2、参加普通高考需要考试内容是和高中生一样的，要考语文、数学、外语+文综或者是理综，这个也是中专生、职高生、艺校生的一个软肋，所以具有想参加普高考试进入理想大学深造的同学们来说一定要重拾文化，认真在学习。
3、对于高中外具有高中同等学历的同学们参加普通高考报名可能自己多费点心，因为普高一般都是在自己高中由学校老师统一组织的，而其他同学需要在自己户口所在地教育局自行报名。
4、1，艺术考试的学生在考试前的学习十分重要，主要的学习是自己专长艺术，这类艺术类的学习，要找一些好的导师教导才可以，所以大家要尽量找一些参与过以往监考的老师，他们的经验丰富，可以针对性的帮助学生。
5、2，艺术考试之前，参加艺术考试的学生要根据自己的艺术考试特点，进行针对性的练习，这种类型的练习最好是天天保持一定的时间，每天练习的时候大家要注意状态的调整，把不同时候的练习结果总结起来，这样便于提高水平。
6、3，艺术类的考试都是临场发挥的一个考试，所以艺考的学生要注意心理方面的锻炼，最好经常给朋友们和亲人们表演，增加自己的表演经验，这样实际考试的时候自己的情绪就会比较平稳，也会出好成绩。
2021年高考新规满分20分增强试题开放性和灵活性优化校考内容和形式扩大部分地区招生规模贫困后仍享受专项计划——贫困县脱贫攻坚，严查设置奖金抢生方式，高考成绩不提供给中学，充分发挥填报主体作用加强中学衔接，建立必要的隔离考场。奖励积分：不超过20分。明确指出烈士子女；在服役期间被授予二等以上功绩或被战区（原军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人；边陲、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族候选人；归侨、华侨子女、归侨子女、台湾省（含台湾户籍）考生，考生有上述情形之一的，省招生委员会可根据当地招生办法及结果决定统一文化考试成绩由省招生委员会确定。在总分的基础上，档案中会增加一定的分数；符合高校要求的，由学院审核决定是否录取。同一考生同时满足多个加分条件的，只能取范围最大的一个分数，总分不得超过20分。个体户退役军人可在统一文化考试总成绩的基础上，在总分上加一定分，总分不得超过10分。命题：增强试题的开放性和灵活性 2021年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德、智、体、审美和劳动。要优化情境设计，增强试题的开放性和灵活性，充分发挥高考命题的教育功能和积极引导作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试队伍建设，健全教师参与命题和考试工作的激励机制，提高国家教育考试队伍能力和水平。强基计划：优化校考内容和形式今年试点高校仍在实施强基计划。教育部要求各试点高校完善招生程序和办法，提高人才选拔的科学性；优化高校考核内容和形式，充分利用考生综合素质评价档案，对学生思想品德、职业兴趣、科研志向、勤奋学习等进行考核。精神等，重点选拔“有志、有志、有才”的优秀学生；加强与中学的联系和交流，帮助学生了解强基础计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考；进一步优化人才培养模式，建立学生多学科交叉培养课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。高等职业教育：扩大部分领域招生规模。各地学校要以分类考试招生作为高职招生的主渠道；统筹安排高等职业教育分类招生计划，聚焦区域经济建设急需、社会民生领域紧缺、就业率高的专业。逐步取消中职本科生综合招生，适当扩大学前教育、护理、养老、卫生服务、现代服务业等领域综合招生规模。配额：贫困县脱贫后仍享受专项计划。各地各学校必须严格执行教育部批准的本科招生计划，不得擅自改变招生计划；继续实施国家支持的中西部地区招生合作计划，综合考虑学生人数、办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划的增加向中央和中西部倾斜。西部地区和主要省份的候选人。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定各省招生名额。招生：严格按照教育部设置奖金抢生要求，全面加强规范管理，严格招生纪律。要加强艺术体育等特殊类型招生管理，严格审查和检查相关运动员技术等级证书，严格组织高校专业考试，严格评价人员管理，严格执行有关运动员技术等级证书的要求。考生的文化和专业考试成绩。加强高校招生招生批次管理，不得擅自将招生专业的一般批次安排到本科提前批次招生。各地要对招生秩序进行专项管理，严肃查处违规宣传、违规设置奖金竞争学生、违规承诺录取等行为。严厉查处违法违规行为。对管理不力，造成考场混乱、作弊严重、违规招生严重的，依法依规对有关责任人进行处理和追究；对违反规定、承诺竞聘学生和教职工的高校，追究其责任。分数：中学不提供高考分数。除教育部规定的具体事项外，考生的高考成绩信息只能提供给考生本人及相关高校，不得提供给考生所在的高中或其他任何单位和个人。严禁宣传炒作“高考第一名”、“高考录取率”、“高分考生”。严禁地方政府、学校、培训机构根据高考成绩奖励师生。志愿填报：充分发挥中学主渠道作用，加强对填报志愿工作的指导。各地和学校要积极利用信息技术，为考生提供自愿申报政策解读、参考信息和咨询指导。要充分发挥中学主渠道作用，加强对高三年级班主任和任课教师的政策培训，增强志愿指导的针对性和实效性。加强自愿举报管理，地方教育行政部门要会同市场监管等部门，严肃查处违规宣传、违规引导自愿举报的经营机构。改革：高校要加强与教育部要求的对接，稳步推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等省第三批高考综合改革要全力做好新高考实施工作，认真制定命题、考试和录取工作计划。上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。各高校要加强与中学人才培养的衔接，进一步优化选修科目要求，改进综合素质评价方法的运用并向社会公布，逐步改变单纯以考试成绩为标准的招生模式。唯一标准。防疫：设置教育部隔离考场的必要要求，健全疫情防控常态化下的高考组织工作机制。结合疫情防控实际，进一步细化组考防疫工作方案，制定疫情防控工作标准，加强试卷准备、考点、考试等场所防疫措施试卷，以确保广大考生和考务人员的安全和健康。；做好考生和考试人员的日常体温测量和身体健康监测，按要求为每个考点配备防疫副考官，设置必要的隔离考场、隔离设施，提供充足的防疫物资；认真实施入室体温检测，考场全面消毒、通风，保持距离。
