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宣汉职业中专学校幼师毕业-宣汉县职业技术学校

日期:2024/09/03 10:50作者:

一、四川省宣汉职业中专学校的历史沿革

(一)四川省宣汉师范学校(以下简称“宣师”)

1905年,宣汉最后一名举人邓方达任宣汉县监督学务,为振兴学务,创办“宣汉县师范传习所”,至此,宣汉的师范教育开始萌芽。

1907年,景少柳(景昌运)从日本弘文学院留学毕业回宣汉任视学,他革新教育,创办新学,改“师范传习所”为“简师班”,设在来鹿书院内。

【另有一说:1906年,冉仁瑞任宣汉学务局教谕,改“师范传习所”为“师范班”,设于来鹿书院。】

1916年,改来鹿书院为师范学堂。

1928年,宣汉创办县立女子学校,附设师范班,至1934年停办。

1936年,宣汉县政府设立师范科,开始筹备建立师范学校。

1937年2月,成立“宣汉县立简易乡村师范学校”,校址在城东学坝街(今县委党校校址),校长由县长张遂能亲自兼任。

1938年,创办“宣汉县立简易乡村师范学校附属实验小学”,实验小学设于师范学校内。

1939年,宣师校长马永祥创办附小,并兼任附小校长。

1940年,学校迁往清溪乡黄家寺(祠)。至1942年,宣师迁回县城。

1943年,宣师校初中部分设为宣汉中学分校,不久更名为宣汉县立初级中学。到1944年秋,宣师宣中分校,宣师由四年制改为三年制,并招收两年制初师班。

1947年春,停招初师,宣师开办中师班,招收初中毕业生,学制三年,培养小学中、高年级教师。是年秋,学校更名为“宣汉师范学校”。

1950年3月,人民政府接管宣师,改名为“宣汉县中级师范学校”。

1951年11月21日,学校更名为“宣汉师范学校”。

1954年秋,国家对中等师范学校进行全面调整,撤销宣汉师范学校,除少数教师调到新建的巴中师范学校外,其余人员和全部校产并入达县师范学校。

1956年4月,省教厅发出(1956)教计1230号函令,恢复宣师。1959年增设三年制初级幼师班,一年制速成师范班。

1960年2月,宣汉县中师函授学校合并于宣师。

1961年1月,中师函授学校恢复,改名为教师进修学校。

1961年8月,开江师范合并到宣汉师范学校。

1963年秋,将西北乡一村小(即今西北乡永安村小学)改为宣师第二附属小学。

1967年,因“文化大革命”动乱,宣师被迫中断教学,停止招生。

1969年冬,部队164医院进驻宣师。

1971年初,恢复宣师,改名为“宣汉县五·七师范学校”,校址设在普光中学校内。

1971年,宣师迁回县城,先办学于机关幼儿园内,后与宣汉县中学合并。

宣汉职业中专学校幼师毕业-宣汉县职业技术学校(图1)

1972年秋,宣师与宣中分开。宣师定名为“宣汉县师范学校”,确定为两年制中师。校址迁往城西中学校内。

1973年秋,城西中学招生复课,于是宣师迁回石坝弯,与解放军164医院合住在一起。1976年秋,解放军164医院调离宣汉,房产校园全部归还宣师。

1977年11月,经四川省教育厅命名为“四川省宣汉师范学校”。

1985年4月8日,经省委组织部批准宣师为“县级中等师范学校”。

2002年3月24日经四川省教育厅行文(川教职成函〔2002〕4号)批准与宣汉县职业中专学校、宣师二附小合并为“四川省宣汉职业中专学校”,增挂“四川省宣汉职业教育中心”牌子,宣师建制撤销。

1942年,由开明人士、时任乡长的王寿民邀集柏树乡地方官绅、乡民代表集资修建。省教厅郭有守厅长来校视察批准,定名“瀹智中学”。首任校长王季壁。

1950年秋,地区教育局决定将设在平昌县的“达县农校”迁来“瀹中”校址(解放初瀹中停办),任命王子荣为校长。

1953年夏“达县农校”又迁至达县徐家坝,即后来的达县地区农校,现达洲职业技术学院。

1956年秋为“宣汉县柏树初中班”。

1957年秋为“宣汉县柏树初级中学”。

1958年春为“宣汉县第五初级中学”。

1975年秋,开始招收高中,学校从此成了一所高完中。

1984年秋,经地区行署批准,学校更名为“宣汉县柏树职业中学”,开始招收职业高中学生。

1996年3月,经宣汉县文教局同意,学校决定在宣汉县城区设立分校,新校址选择在派宣汉县成人中专学校旁边。

1996年9月柏树职业中学高中部迁往县城。

1997年5月2日,学校初中部与柏树华英初级中学正式合并,更名为“宣汉县柏树华英中学”,属区办单设中学,区乡共管,以乡办为主。

1997年11月25日,经达川地教委批准,原校名“宣汉县柏树职业中学”更名为“四川省宣汉县职业中学”,直属县文教局。

1998年2月,与宣汉县成人中专学校合并为“宣汉县职业中学、宣汉县成人中专学校”,实行两块牌子(“宣汉县职业中学、宣汉县成人中专校”)、一套班子的办学体制。

1954年,创办宣汉第三中学,又名宣汉县镇雄小学,位于宣汉县毛坝乡街道。第一任校长为胡义昌同志。

1966年,航天工业部139筹建处进驻学校。

1969年,文化大革命期间学校停办。

l970年,修建襄渝铁路,中国人民解放军铁道兵5840、5835部队团部分别驻进学校。

1984年,经上级批准学校改办为宣汉县毛坝畜牧职业高级中学。

1985年,经原达县地区行署批准学校改办为宣汉县毛坝职业高级中学。

1986年,确认为达县地区重点高级职业中学,

1991年,被批准确认为四川省首批省级重点高级职业中学。

1999年6月2日,四川省教育委员会川教职(1999)39号文件批准:宣汉县职业中学、宣汉县成人中专学校、宣汉县毛坝职业中学合并为“四川省宣汉县职业中专学校”,仍保留省级重点职业中学资格。

1978年12月,经宣汉县委批准创办“宣汉县共产主义劳动大学”(宣革发〔78〕字第102号),由农业局和文教局合办,校址在宣汉县西北农场。

1981年1月,学校迁到柳池乡蔡家山。

1981年9月,学校由柳池乡迁往柏树乡月潭坝。

1982年5月,经地区行署批准,学校更名为“宣汉县农民技术学校”,由文教局主办,属地方性质的中等专业学校。

1995年2月,学校更名为“宣汉县成人中等学校”。

1995年10月,学校更名为“宣汉县成人中等专业学校”。

1998年2月与宣汉县职业中学合并为“宣汉县职业中学、宣汉县成人中专学校”。

为解决小学生读书难的矛盾,1995年第一次县长办公会议决定,在宣汉县成人中专校西侧新建一所小学——宣汉师范第二附属小学。宣府办(1995)16号文件正式批准行文。由县财政自筹资金、利用世行“贫困Ⅱ”项目贷款修建的这所新型的县直属完全小学,于1995年5月动工,历时年余,1996年8月竣工。1996年9月正式招生。

2002年3月24日经四川省教育厅行文(川教职成函〔2002〕4号)批准与宣汉县职业中专学校、宣师合并为“四川省宣汉职业中专学校”,增挂“四川省宣汉职业教育中心”牌子,建制撤销。

1986年7月,宣汉县水利局内设一个电力班,9月正式开班授课,招收内部初中毕业的职工子女,毕业后颁发宣汉县技术学校毕业证。

1992年,宣编委发(1992)33号文件批准正式成立宣汉县水电职工学校,隶属水电局管理,属教育事业单位,经费实行自收自支。

2006年4月5日,宣汉县人民政府常务办公会议研究决定:将宣汉县水利电力职工学校并入四川省宣汉职业中专学校。

2006年8月23日,宣汉县机构编制委员会宣编委(2006)10号文件批复:同意县水电职工校并入宣汉职中。

1994年6月7日,四川省商贸学校设立达州教学部

2001年5月,为满足日益扩大的办学规模需要,迁入达州市妇联培训中心。

2006年6月,正式成立达州远航职业技术学校

二、宣汉职中有什么专业

四川省宣汉职业中专学校开设的专业有:

电子与信息技术、畜牧兽医、学前教育、机电技术应用、计算机应用、汽车应用与维修、农村经济综合管理、建筑工程施工、服装制作与生产管理、旅游服务与管理等专业。

其中电子与信息技术、畜牧兽医、学前教育、机电技术应用专业为国示重点专业。

参考其学校2013年的招生简章:

三、今年16岁四川有哪些职业学校推荐

1、成都新华隶属于东方教育集团,也是上市公司,先升级为成都新华高级技工学校,始建于1988年,新华电脑全国有三十多所直营院校。主要以电脑相关专业为主,成都新华近几年也开设有护理、航空、新媒体、国防、幼师等共20多个专业,所有专业的基础课都有电脑基础、设计基础等课程。全日制有两年、三年、3+2,还有短期技能提升几个月的。毕业如果不选择升学,学校会推荐专业相关工作。

2、新华教育推出五步教学法,不会到学会仅需五个步骤!教师讲解演示:基本概念、工作原理、框架结构、关键流程,掌握基本操作;现场操作演练:巩固所学技能的概念、知识,培养动手能力;教师现场检查指导,流动性巡视排除疑惑;当堂课程练习上机任务,完成项目案例任务,针对系统技能点及时巩固;授课教师总结评价,对学生上机任务评测结果进行分析,学生归纳总结和练习、老师组织串讲,锻炼学生归纳和总结的能力,帮助学生搭建知识框架。

3、实践操作:保证所学即所用,所用必所学。基本功过关实训提升学生实操能力,针对操作过程进行巩固,加深印象;课程案例实训,课堂经典案例实操,带领学生熟知经典企业项目;阶段达标实训针对阶段学习内容进行梳理、归纳,保证阶段授课技能点学生能够掌握;邀请企业项目经理携企业项目进行项目经理实训,通过项目分解,任务驱动的方式进行实训,提前了解到企业项目规范;导师项目实训在毕业前针对企业级的行业应用开发提升学生项目经验,提前适应企业工作节奏;岗前定向实训对标企业岗位需求,针对性的集中实训,综合运用全部知识和技能进行小组项目开发,积累项目经验和行业经验。

4、新华有严格的教育教学的体系化保障,在教学过程中谨遵七项考核标准。基本功过关考核中及主干应用课程考核将考察学子课堂表现、基本概念、关键难点、重点技能、技能点的原理的掌握情况,同时在操作的熟练度、实训案例完成率、归纳总结情况及创新及扩展方向上也针对专业课程向学子设立相关考核要求。阶段达标考核中将对学子本阶段综合表现、综合技能、关键技能点、重点技能、技能点原理的掌握情况及技能综合运用能力、阶段项目操作的熟练度、阶段实训项目完成率等方面进行综合考核;在实训考核中,也设有导师实训考核,项目经理实训考核,定向实训考核,顶岗实习实训考核四个方向考核标准,全方位促力学子发展。

5、如果想到学校参观,成都附近预约到校可以校车接送,外地过来凭发票可以报销一些车费。

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