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日期：2024/10/18 11:16作者：
机电一体化专业是一个备受瞩目的专业，就业前景极为广阔，因此不少同学在选择职校时都会倾向于该专业。那么在石家庄，2024 年哪所技工学校的机电一体化专业较为出色呢？接下来，老师将为您分享相关信息，一同来了解吧。
河北工程技师学院开设了机电一体化专业，该校在教学质量、办学条件、师资力量以及教学口碑等方面都表现出色。下面让我们详细了解一下河北工程技师学院的具体情况。
学校地址：河北省石家庄市裕华区方兴路 86 号
河北工程技师学院始建于 1979 年，隶属于河北省人力资源和社会保障厅，是一所省属公办职业技术学校、国家职业技能鉴定所、河北省重点技工学校。
学校地处河北省省会石家庄市，长期以来，学校与众多用人企业保持着紧密的合作关系，面向市场，订单式培养人才。仅在石家庄市，就有超过 30 家企业与学校签订了长期用人协议，为学生提供了广阔的就业空间。
学校不仅在石家庄市内享有盛誉，还面向全省各地市的大中型企业进行定向招生和委培。为全省机电行业输送了大量优秀技术人才，充分发挥了省属技师学院的优势和作用，为招生工作奠定了坚实基础。近三年来，学校的招生数量显著增长。尤其是机电一体化专业，连续三年实现大幅度增长。
机电一体化专业培养目标
机电一体化技术专业旨在培养以机械学和电子学为根基，熟知现代机械制造的基本理论、技术和装备，具备机电一体化产品和技术的运用及开发能力的高等技术应用型专门人才。
机电一体化专业培养要求
机电一体化技术专业培养德、智、体、美全面发展，拥有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才。要求学生掌握机械技术和电气技术的基础理论与专业知识，具备相应的实践技能以及较强的实际工作能力，能够熟练从事机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理等工作，成为第一线的高等技术应用型人才。
机电一体化专业发展阶段
第一阶段
20 世纪 60 年代以前为第一阶段，此阶段称为初级阶段。在这一时期，人们在不自觉中利用电子技术的初步成果来优化机械产品的性能。特别是在第二次世界大战期间，战争促使机械产品与电子技术相结合，这些机电结合的军用技术，在战后转为民用，对战后经济的复苏发挥了积极作用。不过那时的研制和开发总体上处于自发状态。由于当时电子技术的发展尚未达到一定水平，机械技术与电子技术的结合无法广泛且深入开展，已开发的产品也难以大量推广。
第二阶段
20 世纪 70 至 80 年代为第二阶段，可称作蓬勃发展阶段。这一时期，计算机技术、控制技术、通信技术的进步，为机电一体化的发展筑牢了技术根基。大规模、超大规模集成电路和微型计算机的迅速发展，为机电一体化的发展提供了充足的物质条件。这个时期的特点包括：①mechatronics 一词首先在日本被广泛接受，大约到 20 世纪 80 年代末期在全球范围内得到较为普遍的认可；②机电一体化技术和产品取得了极大的发展；③各国均开始对机电一体化技术和产品给予高度的关注和支持。
第三阶段
20 世纪 90 年代后期，机电一体化技术开启了向智能化迈进的新阶段，进入深入发展时期。一方面，光学、通信技术等融入了机电一体化，微细加工技术也在机电一体化中崭露头角，出现了光机电一体化和微机电一体化等新分支；另一方面，对于机电一体化系统的建模设计、分析和集成方法，机电一体化的学科体系和发展趋势都展开了深入的研究。由于人工智能技术、神经网络技术及光纤技术等领域取得的巨大突破，为机电一体化技术拓展了广阔的发展空间。这些研究，将推动机电一体化进一步构建完整的基础，并逐渐形成完备的科学体系。
中国是从 20 世纪 80 年代初才开始在这方面进行研究和应用。国务院成立了机电一体化领导小组，并将该技术列为“863 计划”之中。在制定“九五”规划和 2010 年发展纲要时，充分考量了国际上关于机电一体化技术的发展动态和可能带来的影响。众多大专院校、研究机构及一些大中型企业针对这一技术的发展及应用开展了大量工作，已经取得了一定成果，但与日本等先进国家相比仍存在一定差距。
河北工程技师学院的机电一体化专业相当出色，不管是专业师资、实训设施还是实习安排，都令人满意。有意向报名机电一体化专业的同学可以前往学校参观，实地查看学校的专业实训室。
***通过以上对河北工程技师学院机电一体化专业的详细介绍，相信您对该专业有了更全面的了解。如果您还有相关整形医院、医生与项目（价格）的问题需要解答，可直接咨询二十四小时在线客服，我们收到消息后将尽快联系帮助到您。
