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2024四川兴科城市交通技工学校(民办)办学质量如何

日期:2024/10/22 11:43作者:

  四川省华新现代职业学院是成都市民办院校中较为出色的一所。成都东软职业技能培训学校自 2012 年创立以来,为社会培育输送了众多技能人才,积累了深厚的办学及管理经验。倘若您想要知晓更多有关院校的细节,不妨瞧瞧下面老师针对四川华新现代职业学院(民办)如何、办学好不好这一问题的阐述,期望能够为大家带来参考和助力!

管理团队与办学理念

  四川华新现代职业学院的管理人员与成都东软职业技能培训学校有着紧密的联系,是一批拥有多年教育行业和技能培训行业管理及教学经验的人士。始终秉持“以技能培育为核心,以服务为根本,以就业为导向”的办学指导思想,为打造一所高水平的技能人才培养院校而不懈努力。

专业设置与培训成果

  学院依照成都市政府的战略规划和成都市产业结构调整升级对高素质技能型人才的需求,依据自身的定位和优势,以现代服务为主线开设了汽车检测与维修技术(新能源汽车方向)、电子商务、软件技术、动漫制作技术、数字媒体应用技术、移动应用开发、旅游管理、酒店管理、会计、市场营销、商务管理等 10 余个优质专业。依托“成都市高技能人才培训基地”常年开展车工、钳工、汽车维修工、电工、保育员等专业技能和职业资格培训,年培训合格 1500 余人次。

2024四川兴科城市交通技工学校(民办)办学质量如何(图1)

校区环境与教学设施

  学院拥有一个校区、一个实训基地,共占地 180 余亩,建筑面积 85000 平米。校园环境宜人,管理规范有序,交通便捷畅达。学院教学设施齐全,生活设施完备,建有现代化的教学大楼和实训大楼,设定标准宿舍楼(标准 6 人间、双卫生间、空调、24 小时热水)和标准体育运动场。为满足现代职业教育教学需求,学院现建设有多媒体投影教室、图书阅览室、航空实训基地、高铁实训基地、汽车实训基地、建筑实训基地、焊工实训基地、电工实训基地、3D 打印实验室、无人机飞行实验室、火车(轨道车)司机一体化实训室、动车模拟驾驶室、车站运营模拟控制室、计算机网络中心、电子竞技中心、舞蹈室、形体室、化妆间、幼儿保健实训室、幼儿一体化教学实训基地、专业琴房、专业画室等完善的实训教学设施。

学校荣誉与师资力量

  学院是四川省劳务品牌师资培训单位、四川省省级返乡创业示范培训单位、成都市高级技能人才培训基地、成都市技师高级技师培训单位、成都市培训承训机构、成都市转业军人培训中心、助力计划学习中心、四川省社会舞蹈师资定点培训单位。拥有成都市技能大师工作室一个。校级技能大师工作室两个,专业教学成果显著,荣获省、市各类比赛竞赛 10 余项奖项;各种科研创新不断涌现,学院建筑专业李金辉等老师的“无钢缆无齿条无链条安全电梯”获得国家实用新型专业证书并推广应用。

  学院现有教学班级 108 个,在校学生 4100 余人;教职工 140 余人,专职教师 90 人,其中双师型教师 54 人,高级职称(高技能)资格教师 20 人,大师级教师及学科带头人 10 人,师资力量雄厚,教育教学水平出色。

办学策略与校企合作

  学院自成立以来,依照“依法治校、人才强校、质量立校、特色兴校”的治校方针,追求“国际视野、中国特色、四川品牌”的办学目标,践行“精美学校、精品专业、精细管理、精彩人生”的办学理念,大力推行“立德树人、理实一体、教训融合”的教育教学策略。学院认真贯彻落实国家职业教育发展战略,积极开展校企合作,为培育产业劳动大军全力以赴。截至 2024 年,在旅游管理专业、软件技术(电子竞技方向)专业开展了校企合作、专业共建,学院与成都市重点企业——成都精密制造股份公司开展了焊工新型学徒制建设,新型学徒制班及企业订单班人才培养已全面开启,标志着校企合作迈出了重要步伐。

  始终坚持科学定位,按照“办学有特色、专业有特点、学生有特长”的办学宗旨,积极推进“技能+实践+学历”的人才培养模式,走“精品+特色”之路,实施“订单教育”和“N 证书教育”,努力使学生具备优势,创业拥有本领。各专业培育的毕业生“综合素质高、职业技能强、敬业精神好、上岗适应快”,为国内外各大企业事业单位输送了大批高素质的专业人才。

  四川华新现代职业学院(民办)如何,办学好不好?相信阅读完以上内容,大家对这个问题已有了一定的认识,若想了解更多院校详情,可继续浏览本网站其他页面,也可咨询网站老师,老师会在第一时间为您详细解答!

总结:本文围绕四川华新现代职业学院展开,介绍了其与成都东软职业技能培训学校的关联,包括管理团队、办学理念、专业设置、培训成果、校区环境、教学设施、学校荣誉、师资力量、办学策略、校企合作等方面。也强调了学院在培养高素质技能人才方面的努力和成果。如还有相关学院、教师与专业(招生)的问题需要解答,可直接咨询二十四小时在线客服,我们收到消息后将尽快联系帮助到您。

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