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2024襄阳职业技术学院评价及环境状况

日期:2024/10/23 11:34作者:

襄阳职业技术学院的发展与成就

时光匆匆,岁月如流,毕业季往往会夹杂着一丝伤感,升学意味着同窗好友即将分别,不过生活始终在向前迈进,所以同学们当下无需过度忧愁,要相信日后定有重逢之时。这篇文章将为同学们详细介绍襄阳职业技术学院的具体情况,有意向报考该校的同学不妨留意一下。

襄阳职业技术学院简介

襄阳职业技术学院是于 2000 年 8 月,经由湖北省人民政府批准,并在教育部备案后组建而成的一所公立全日制多科性高等职业院校。该院校乃是国家骨干高职院校、全国文明单位、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位,同时也是中国职业教育百强院校。先后荣获全国高职院校服务贡献 50 强、全国高职院校教学资源 50 强、全国创新创业示范校 50 强等诸多荣誉。

师资力量

2024襄阳职业技术学院评价及环境状况(图1)

学校现拥有教职工 1007 人,其中包括 2 名外籍教师。学校内教授人数达 50 人,副教授有 237 人,省级教学名师 2 人,省级技能大师 1 人,享受省、市政府津贴的专家 15 人,兼职教师 564 人,“楚天技能名师”15 人。还建有省级教学团队 3 个。全日制在校学生多达 20000 余人。

院系专业设置

学校设立了医学院、经济管理学院、旅游与艺术学院、汽车工程学院、信息技术学院、师范学院、特殊教育学院、建筑工程学院、农学院、公共课部、中专部、马克思主义学院、创新创业学院、继续教育学院等 14 个教学单位。并且与多家知名企业如北京海天装饰集团、正大集团等合作共建了产业学院。开设了涵盖大数据、云计算、工业机器人技术、物联网应用技术、新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、畜牧兽医、医学影像技术、护理、临床医学、口腔医学、园林工程技术、建筑装饰工程技术、会计、旅游管理、学前教育、特殊教育等 57 个专业,构建起了以服务先进制造业、汽车工业、现代农业、现代服务业为主的专业群体系。

学校的护理、医学影像技术、畜牧兽医、汽车检测与维修技术、数控技术等 5 个专业属于国家骨干高职院校重点专业,特殊教育专业是国家级特色专业,物流管理、学前教育专业是中央财政重点支持建设专业,医学影像技术、学前教育、会计、电子商务、医学检验技术、建筑装饰工程技术、机电一体化技术、临床医学、汽车检测与维修技术、旅游管理等 10 个专业则是省级品牌、特色专业。学校还是护理专业国家技能型紧缺人才培训基地。畜牧兽医、医学检验技术、特殊教育、应用电子技术、机械制造与自动化、会计等 6 个专业获批与武汉轻工大学、湖北医药学院、湖北师范学院、湖北文理学院等本科高校联合开展本科层次技术技能型人才培养工作。

办学理念

学校始终秉持“立德树人,以用立业”的办学理念,专注于高职教育理论的创新与实践,成功创立了独具自身特色的“1233”办学模式,构建了“三会主导,四方联动”合作办学体制机制,深入推进“135”发展思路的实践落地,持续增强办学实力、提升办学水平和提高办学效益。学校是全国特殊教育职教集团、湖北汽车工程职教集团、湖北现代畜牧业职教集团、鄂西生态文化旅游圈高职教育联盟、襄阳职教集团的牵头单位。

人才培养模式

学校确立了“校地企协同、课岗证融通、育训创一体”的工学结合人才培养模式,探索形成了“一纳入四融合”创新创业教育模式,实施了“以爱为核心,以职业为切入点”的学生教育管理模式,有力强化了学生的可持续发展能力。毕业生的双证率、就业率一直保持在 95%以上。近些年来,学生接连斩获全国大学生机械创新设计大赛一等奖、全国大学生电子创新设计大赛一等奖、第八届全国大学生金相技能大赛一等奖、“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛一等奖等国家级、省级以上技能大赛奖项 450 余项,获得省市级以上综合表彰 35 项,培养出了以“全国优秀共青团员”朱秀建、全国科技创新一等奖获得者苗典武、全国高职“践行工匠精神先进个人”叶磊、教育部“奋斗·青春”大学生创业就业典型人物吴攀登、“荆楚楷模”李蕾等为代表的大批德才兼备的优秀人才。

办学成果

学校还被认定为教育部人才培养工作水平评估优秀等次院校、全国魅力校园、全国红十字模范校、全国五好基层关工委先进集体、全国模范职工之家、全国就业竞争力示范校、全国现代学徒制试点单位、教育部首批“1+X”证书制度试点院校、湖北省高技能人才培养示范基地、湖北省职业教育先进单位、湖北省首批创新创业示范基地、湖北省依法治校示范校、湖北省平安校园。

***襄阳职业技术学院在多个方面展现出了卓越的成就和独特的魅力。无论是在教学质量、师资力量,还是在人才培养模式和办学成果等方面,都取得了令人瞩目的成绩。如果您对襄阳职业技术学院还有其他相关的问题,如具体的专业详情、招生政策、校园生活等,可直接咨询二十四小时在线客服,我们收到消息后将尽快联系帮助到您。

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