荆楚理工学院植物科学与技术专业考试目的与要求概览（2024版）

荆楚理工学院植物科学与技术专业在2021年的考试中，涵盖了三门科目，其中包括一门公共课以及两门专业课程。这两门专业课程具体为植物学和植物生理学。***同学们是否了解这两门课程的考试目的呢？今天，跟随我们的视线一起深入探究。

一、植物学课程概述

1. 考试目的

植物学是研究植物的形态结构、生长发育、植物界进化、系统分类和分布规律，以及植物与环境之间的辩证关系的一门科学。《植物学》课程的考核旨在检查学生对植物体的形态结构特征、生长发育的基本规律和过程，结构与功能的关系，植物界基本类群的一般特征及其进化的基本规律，以及植物系统分类的一般原则和方法的掌握情况，为学生后续课程的学习奠定理论基础。

2. 命题原则与指导思想

以《植物学》教学大纲为基准，体现课程的基本要求。试题需兼顾概念、理解、应用和分析等方面，既能检测学生对知识的掌握情况，也能评估学生的应用能力。试题的难度和区分度要符合正态分布规律，基础知识的题目应占较大比例，同时也有一定比例的稍微灵活和较难的题目。试题的覆盖面要广泛，题量应与考试时间相匹配，表达要简练、明确、准确。

3. 参考教材

推荐使用《植物学》金银根，科学出版社，第三版，2017年12月出版。

二、植物生理学课程概述

1. 考试目的

植物生理学是在个体、组织与器官、细胞与亚细胞以及分子层次上研究植物生命活动规律的一门科学。《植物生理学》课程的考核内容包括水分生理、矿质营养与同化、光合作用、呼吸作用等多个方面，旨在检测学生对这些基本概念和研究方法的掌握情况，并具备综合分析问题与解决问题的能力。

2. 命题原则与指导思想

以《植物生理学》教学大纲为基础，反映课程的基本要求。试题需涵盖概念、理解、应用和分析等方面，既要检测学生对知识的掌握情况，也要评估学生的应用能力。实践类题目应占一定比例。试题的难度和区分度要符合正态分布规律，覆盖面要广泛，题量应与考试时间相匹配，表达要简练、明确、准确。

3. 参考教材

推荐使用《植物生理学》李合生、王学奎，高等教育出版社，第四版，2019年7月出版。

考试目的往往包含考核内容、学生应掌握的知识点等信息，同学在查阅学校发布的教学大纲时，一定要仔细阅读考试目的部分。