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日期：2024/09/13 13:35作者：
在2024年，许多初中女生在选择职业道路时，常常对云南的卫校专业感到困惑。由于之前对这些专业了解不多，她们往往不清楚自己未来应该从事何种工作或朝哪个方向发展。在选择专业时，可以考虑护理专业，因为护理专业在社会上非常受欢迎，就业率也相对较高，是各大医院急需的人才。无论选择哪个专业，最重要的是要适合自己。以下是云南一所优秀的卫校介绍，供同学们参考。
昆明卫生职业学院中专部，原名云南省骨伤科中等专业学校，成立于1993年3月，是一所专注于医学教育的全日制省部级重点中等专业学校。2011年5月，学校在昆明市晋宁县征地三百余亩，升格为昆明卫生职业学院，成为昆明卫生职业学院中专部。
学校位于昆明市五华区，占地面积246791.8平方米，建筑面积95020平方米。校园内设有教学楼、实验楼、学生宿舍楼、图书楼、学生食堂、300米环形跑道的田径场、篮球场、办公楼和教研楼，能满足数千名学生的教学和体育活动需求。
学校拥有一支数量充足、素质优良、结构合理的师资队伍，其中双师型教师具有丰富的临床实践经验。
学校图书馆和阅览室藏有纸质图书10.5万册，各类报刊杂志180种。为满足中职医学生的临床实验、实践学习需求，学校建有医学基础、临床实验室72间、设置计算机室4间，教学用计算机总数达450台，各种现代化教学、实验仪器设备价值达1016.7万元。学校还与一百余所县级及以上临床实习医院建立了稳定的合作关系，能够满足学生见习、实习的需求。
学校专业设置齐全，包括农村医学、护理、助产、医学影像技术、医学检验技术、口腔修复工艺、药剂等专业。这些专业顺应市场需求，人才培养目标符合当前就业需要。学校已累计为社会培养了4万余名中高级医学专门人才，全校现有在籍学生15000余人。
学校始终坚持“送人千金，不如传人一技”的办学宗旨，秉持“贴近基层、贴近临床、贴近资质考试”的教学思想，努力为社会培养更多“学得好、用得上、下得去、留得住”的基层医疗卫生事业应用型、技能型的卫生技术人才。
护理专业
01、培养目标：
培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
02、主要课程：
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、病原生物学与免疫学、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、临床护理综合实训。
03、就业方向：
面向各级各类医疗卫生行业，即在各级各类综合医院、专科医院、社区卫生服务中心、康复中心、老年服务中心等单位从事临床护理、社区护理等工作。面向健康服务机构，从事健康保健，健康咨询的管理和健康教育工作。面向养老机构，从事养老护理，健康教育和管理工作。
助产专业
01、培养目标：
培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。
02、主要课程：
人体解剖学、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术。
03、就业方向：
毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。
中医专业
01、培养目标：
培养掌握中医基本知识和基本技能，能熟练运用中医诊疗相关知识治疗临床常见病和多发病，能在基层医疗卫生行业从事医疗、预防、康复服务第一线岗位需要的，“学得好、用得上、下得去、留得住”的，具有良好职业道德、爱岗敬业，有责任意识和创新意识，有较强社会适应能力的高素质技能型专门人才。
02、主要课程：
人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典选读(含内经选读、伤寒论、金匮要略、温病学)、医古文、西医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、西医内科学(含传染病学)、西医外科学、针灸学、推拿学、中医骨伤科学等。
03、就业方向：
毕业后能够在城镇、社区、农村基层机构(如医疗机构、保健康复机构及疗养院)从事临床医疗、预防、保健和康复工作。
农村医学专业
01、培养目标：
培养掌握具备基础医学临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在农村基层从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学人才。
02、主要课程：
人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
03、就业方向：
本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生，主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。
药剂专业
01、培养目标：
培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。
02、主要课程：
医用物理学、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、基础化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、毒理学基础、药物的波谱解析、药事管理学、专业技能实验等。
03、就业方向：
毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。
口腔修复工艺专业
01、培养目标：
培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才。
02、主要课程：
口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术。
03、就业方向：
口腔医学院、口腔医院、义齿加工企业、科研及医药销售公司、义齿修复及矫治器制作等工作。
对于初中生而言，护士专业是一个稳定且热门的选择，入职门槛相对较低。全国各地的医院都需要护士这一重要岗位。护士专业的就业率非常高，只要学生在医院中认真工作，随着时间的推移，有可能获得晋升。当然，这也取决于学生的个人能力。学生学到的知识越多，越努力，在工作中就能找到不错的岗位，实践起来也会更加得心应手，从而事半功倍。
