2024玉溪民办卫生学校有哪些名单一览

2024 年玉溪的民办卫生学校有：昆明卫生职业学院中专部等民办卫生学校。

一、2024 玉溪民办卫生学校名单一览表

二、2024 玉溪民办卫生学校简介

1、昆明卫生职业学院中专部

昆明卫生职业学院中专部成立于 1986 年，是一所省部级重点学校，坐落于玉溪市红塔区文化北路（聂耳公园附近）。学校的普通中专开设了西医护理、卫生信息管理、妇幼卫生、中医护理、农村医学等专业，其中护理专业被列为省级骨干专业，农村医学则为市级骨干专业；成人教育开办有临床医学、护理学、药学等专本科专业。目前中专在校学生 2000 余人，成人教育在校生 300 余人。学校配备了医学相关实验室 20 余个、实训中心 1 个，拥有总值 700 多万元的现代化教学设施，医学类图书的藏书量在玉溪名列前茅；县级以上教学及实习医院达 15 所。学校师资力量强大，有高、中级教师 90 人，双师型教师 50 人，其中昆明医科大学教授、硕士生导师 2 人、中国职业院校教学名师 1 人，云南省中等职业学校教学名师 2 人、云南省黄炎培职业教育杰出教师 1 人、云南省中等职业学校学科带头人 5 人、玉溪市中青年学科技术带头人 3 人、玉溪市职业学校学科带头人 8 人。学校的办学质量在全省处于领先地位，办学绩效连续八年创历史新高。

学校始终秉持“勤奋、严谨、创新、奋进”的校训，注重“以人为本”的道德教育和职业能力的培养，致力于培养具有创新能力、创业能力、就业能力的实用型卫生技术人才。近年来学校毕业生的市场就业率超过 95%。国家对中职在校学生提供三年免学费政策，部分一、二年级农村、城市家庭经济困难学生每年还能获得 1500 元的资助。学校也通过发放助学金、奖学金、临时性困难补助和安排勤工助学岗位等多种方式，切实帮助贫困学生完成学业。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以科学发展观统领学校工作，遵循卫生职业教育的办学规律，结合学校实际情况，不断明确“面向农村、适应市场、突出特色、促进就业、注重质量、协调发展”的办学思路，努力打造农村剩余劳动力的优质转移平台；始终强化“面向全体学生，全面开展素质教育，促进学生全面发展”的办学原则，坚持以培养学生“创新能力、创业能力、就业能力”为工作重点，不断实现为社会主义现代化建设培养更多更好的实用型卫生技术人才的办学目标，持续创新办学思想和办学理念。

学校拥有一支团结奋进、积极进取、勤奋务实、严谨治学的高素质教师队伍。目前在职教职工人数 150 人，其中，专业技术人员 130 人，占总人员的 86.7%。高级职称 40 人，中级职称 65 人，“双师型”教师 50 人；先后被评为“全国优秀教师”2 人，“全国卫生系统先进工作者”2 人；“全国卫生文明建设先进工作者”2 人；“中国职业院校教学名师”2 人；“省优秀教师”5 人、“省优秀教育工作者”3 人；省级学科带头人 5 人，市级学科带头人 8 人。

对原“玉溪商业职业学校”、“原玉溪财经职业学校教学用地”进行归并整合，实现了“三校合一”，新建了面积 10000 平方米的标准化千人学生公寓，进一步扩大了办学空间；新增 400 多万元的教学设备，办学条件显著改善。办学专业由原来的单一专业和单一层次发展到现在的西医护理、中医护理、卫生保健、预防医学、中医士、妇幼卫生、计划生育、卫生信息管理等 10 个专业和中专、专科、本科三个层次。学校馆藏图书达 100000 册（含电子图书）；建有 3 个多功能多媒体教室、20 个多媒体投影化教室；建有高速校园网一套，对外学校网站一个，内部实现了无纸化办公、数字化管理。办学规模不断扩大，质量效益不断提升，办学能力持续增强。

学校以科学发展观为指导，进一步解放思想，实事求是，紧紧把握中等卫生职业教育的发展趋势和内在规律，着力破除制约学校发展的机制性障碍，按照“公平、公正、竞争、择优”的原则，推行了“中层干部考聘制”；在专业技术和其它岗位实施了“评聘分离”、“空岗竞聘”的人事制度，有力的改革促进了学习，强化了责任。充分调动了广大教职工的积极性和创造性。

制定了《学校管理章程》，调整和完善了管理规章制度，规范了教职工代表大会和校务委员会制度，创新了管理机制，实行了管理信息化、电子化，学校管理朝着规范、高效、有序的方向迈进，有力地促进了学校工作的全面发展。

围绕教学中心，调整课程结构，实行过程控制，开展标准化实训，改革课堂教学模式，教育教学取得较好成绩：实行护士执业考试强化辅导工作及模拟考，近年来，毕业生参加全国执业护士资格考试成绩优异，教育教学改革显著提高了教学质量。

内涵建设是学校可持续发展的关键，经过多年的探索和实践，学校形成了“以办学目标为中心，进行办学要素的优化和配置”的共识，进行了以“基础支持体系建设”、“管理体系建设”、“教学体系建设”、“质量体系建设”“文化体系建设”“信息体系建设”六大体系建设为具体内容的内涵建设并成效显著。

数字校园独具特色 学校自行设计研制、拥有自主知识产权的高科技项目----数字化校园系统应用于教学和管理，实现了数据共享，降低了办学成本，远程应用增强了互动沟通，电子公文系统基本实现无纸化办公，教学管理系统实现了数字化管理、日志登录系统完成了“痕迹管理”，个人短讯实现了及时交流，电子图书、电子题库、电子教案、电子计划、电子论文等功能丰富了数字校园的内涵，数字校园的建成，促进了教育教学信息的收集、流动、整理、应用，提升了办学效益，数字校园彰显出独特的办学特色。

五十多年来，为全省、全市培养了 10000 多名实用型中等卫生技术人才。毕业生中的劳动模范、杰出青年、高级医疗护理专家、医院院长、学科带头人等人才辈出。在全省、全市、县、乡镇各医院，学校培养的各类卫生技术人才已成为技术骨干和中坚力量。毕业生曾代表云南省参加首次全国护士执业考试竞赛获团体第一，个人前十名中有多人出自本校，其中一、二、三名全部为本校学生，并因此获得云南省毕业生护士执业考试免试三年的待遇；学校在参加历年的全省毕业统考中，连续 10 次荣获全省 13 个第一名，多次获单科优秀奖。

五十多年来，学校展现了辉煌成就，沉淀了深厚文化，积累了丰富经验。在未来的改革发展中，将继续秉承“勤奋、严谨、创新、奋进”的校训和发扬艰苦奋斗、忠诚奉献的精神，努力打造农村剩余劳动力的优质转移平台，为社会培养更多实用型卫生技术人才。

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