阿坝职业学院2024年有哪些专业

阿坝职业学院专业介绍

医学检验技术

职业面向

面向基层医疗机构临床检验技师、输血技师等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和一定的基础医学及医学检验等知识，具备一定的医学检验技能和适应本专业技术发展要求的能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神和信息素养，能够从事常规的临床医学检验、输(采供)血检验等工作的技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备良好的生物安全防范，以及熟练采集、处理和保存临床检验标本的能力;

2.具有独立操作常规的检验仪器设备，并开展仪器日常保养工作的能力;

3.具有开展临床常用项目、输血项目检测，以及对检验结果初步分析的能力;

4.具有对血液中常见细胞和检验标本中常见病原体形态的辨别能力;

5.具有理解检验结果临床意义的能力;

6.具有危急值的判断能力，出现危急值时能够及时向上级反映或与相关人员沟通;

7.具有较好的信息技术、数字技术应用能力，能够使用医院与实验室的信息管理系统开展工作;

8.具有运用与本专业相关的质量管理和法律法规等知识的能力;

9.具有终身学习和可持续发展的能力。

幼儿保育

职业面向

面向保育师职业，幼儿保育、生活照护、幼儿安全健康照护、幼儿早期发展支持等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和幼儿保育等知识，具备幼儿保育、安全健康照护、早期发展支持等能力，具有教育情怀和信息素养，能够从事托幼园所幼儿保育、幼儿照护服务等工作的技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有良好的职业道德、行为规范、社会责任感和担当精神，以及将德育贯穿于幼儿一日生活的能力;

2.具有幼儿营养、喂养和健康、安全照护等方面的技能，以及科学组织和独立承担幼儿一日生活各环节保育工作的能力;

3.具有运用新材料、新技术的玩教具支持幼儿早期学习与发展，以及创设幼儿生活环境和支持性学习环境的能力;

4.具有预防与规范处理幼儿常见病症、意外伤害及其他突发事件的技能，以及开展幼儿安全、健康照护的能力;

5.具有观察、识别、记录幼儿的言行和情绪表达的基本技能，以及观察、分析幼儿发展状况的能力，具备家园社合作共育能力;

6.具有一定的心理调适能力、良好的语言表达能力和沟通合作能力;

7.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，具备环境保护、安全防护等相关知识与技能;

8.具有适应育幼领域数字化发展需求的基本数字技能和信息技术能力;

9.具有终身学习和可持续发展的能力。

想要选择适合自己的专业，其实没有大家想象中那么的难，大家就只需要明白自己以后想要做什么工作，自己对什么专业比较感兴趣，那么你们明白了自己的需求，这样就非常好找专业了，同学们千万要切记不要盲目跟风去选择一些不适合自己的专业来学习。