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日期：2024/09/29 10:45作者：
在巴中及周边地区，不少同学都对当地的职业教育院校颇为关注，其中平昌县职业中学就颇受青睐。***平昌县职业中学有机械加工技术专业吗？这是许多有意愿报考平昌县职业中学且对机械加工技术专业感兴趣的同学迫切想要了解的问题。接下来，就让我们一同来探究一番。
机械加工技术专业介绍
其涵盖了金属切削的基础知识、材料成型的方法、金属切削的方式与装备，以及机械加工工艺规程的制定、机械加工精度、表面加工质量和先进制造工艺的技术发展趋向等多个方面。
机械加工技术专业教学目标
（一）高一年级
1. 学生应当具备一定的空间想象能力，能够识读常见的零件图。
2. 能够熟练运用常用量具，并对零件进行检测。
3. 熟悉常用机械设备的结构与原理，能对一般性维护和故障进行排除。
4. 能够熟练使用钳工工具，并能依照图纸正确加工工件。
5. 了解车削工艺知识，并能够对一般零件进行工艺编制和车削加工。
（二）高二年级
1. 能够依据图纸准确加工中等复杂程度的零件，能够对机床进行简单故障的排除和维护。
2. 能够熟练运用绘图软件，并能正确绘制中等复杂程度的零件图。
3. 达到钳工、车工职业技能中级水平。
4. 能够制定中等复杂零件的工艺规程。
5. 掌握电工基本技能，能够对机电设备进行简单的电气维护。
（1）鉴于职业中学学生的特点，教学过程中必须以读图为主，以读懂零件图为目标。在零件图中，应当以视图的表达作为教学的核心内容，掌握简单零件的尺寸标注。课程教学应以形体（基本几何体、组合体）的正投影特性和“三等”关系为基础，形体分析法、线面分析法与尺寸标注法都应当围绕零件的视图表达这一主要内容展开。
（2）机械制图是一门实践性极强的课程，在学习时，必须通过多次的看图和画图作业实践，由简入繁，从感性认识上升到理性认识。通过简单组合体三视图的反复训练，进一步掌握点、线、面投影理论，较为熟练地应用形体分析法进行投影分析，使线面分析法、方位分析的应用能力逐步提高，从而培养学生的空间想象能力。因此，大纲规定总学时中约三分之二的时间用于安排实践练习和作业，以确保教学任务的达成。
（3）为提升教学质量，教师要严密组织各个教学环节，务必使每一章节的教学目标清晰、讲练结合、突出重点、讲清难点、统筹全局。采用直观教学手段，从立体图到三视图，再从三视图到立体图，反复训练，始终将视图表达与想象形体能力的培养置于教学工作的首位，将培养学生一丝不苟、严肃认真的作风融入到每个教学环节之中。
（4）其他图样，如展开图、焊接图、铆接图等，根据专业需求作为选学内容，但零件图之前的各章节基础知识要满足规定学时的要求，属于必学课程。
| 专业名称 | 层次 |
| 机械加工技术专业 | 中专专业 |
| 城市轨道交通 | 中专专业 |
| 电子商务管理 | 中专专业 |
| 旅游与酒店管理 | 中专专业 |
| 市场营销 | 中专专业 |
| 播音与主持 | 中专专业 |
| 艺术教育 | 中专专业 |
| 电子技术应用 | 中专专业 |
| 航空服务 | 中专专业 |
平昌县职业中学开设了众多专业，其中是否有机械加工技术专业，答案是肯定的。如果您还想进一步了解学校的办学情况和招生信息，您可以直接咨询学校招生办，向招生老师进行询问，也可以联系网站的在线老师，他们会为您提供详细的解答。
总结：
以上为您详细介绍了平昌县职业中学机械加工技术专业的相关情况，包括专业介绍、教学目标、教学建议以及招生专业等方面。如果您对于该专业还有其他疑问，或者想了解更多关于平昌县职业中学的信息，如还有相关学校、老师与项目（招生政策）的问题需要解答，可直接咨询二十四小时在线客服，我们收到消息后将尽快联系帮助到您。
