《2024年常熟高新园中等专业学校专业设置概览》

常熟高新园中等专业学校于2024年开设了一系列专业，涵盖了数控技术应用、会计、美术设计与制作、旅游服务与管理、工艺美术、舞蹈表演、机电技术应用、服装设计与工艺、电子商务、机械加工技术、音乐和电子电器应用与维修等领域。下面是详细的专业介绍。

一、专业概述

1.数控技术应用专业：培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等专业知识的应用型技术人才，可从事机械加工工艺编排、数控编程、数控设备操作与调试等工作。

2.会计专业：培养具有诚信、敬业的职业素质，熟悉经济法律法规，掌握会计理论与实务的专门人才。主要课程包括基础会计、财务会计、财务管理等。

3.美术设计与制作专业：培养面向动画制作、广告、网站设计等领域的初中级专业人才。主要课程包括绘画基础、网站设计、动画制作等。

4.旅游服务与管理专业：培养学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能，以及较强的汉语和英语口语表达能力。

5.工艺美术专业：培养学生了解中外美术和工艺美术的历史与发展，掌握绘画基础、美学等专业知识，可从事工艺品设计和制作等工作。

6.舞蹈表演专业：培养掌握舞蹈表演及教育所需的理论知识和专业技能，能从事舞蹈表演及教育工作的应用型人才。

7.机电技术应用专业：培养具备机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备运行与维护人员，要求掌握典型机电设备的结构与工作原理。

二、其他专业介绍

常熟高新园中等专业学校还开设了服装设计与工艺、电子商务、机械加工技术、音乐和电子电器应用与维修等专业。这些专业均旨在培养具备相应领域知识和技能的专门人才，为社会做出贡献。

学校开设的各专业均注重实践能力的培养，结合教学组织学生进行社会调查、业务实习等实践活动，以提高学生的实际操作能力。学校也注重学生的职业道德和职业素养的培养，强调学生的诚信、敬业和团队合作精神。

常熟高新园中等专业学校2024年开设的专业涵盖了多个领域，旨在培养适应社会需求的高素质人才。机电技术应用专业教学要点

机电技术应用专业主要的学习内容涵盖广泛，包括政治、语文、数学、英语等基础学科的学习，还有计算机应用、体育与健康等必修课程。在专业课程方面，有物理、机械制图、机械基础、电工电子技术及应用、金属工艺学、机电设备概论等，旨在培养学生掌握机电技术的核心知识和技能。

服装设计与工艺专业教学概述

服装设计与工艺专业主要围绕着服装的设计与制作展开，课程包含服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销等核心课程。还有各校特色的课程和实践环节，以培养学生的设计能力和工艺技能。

电子商务专业培养方向与主干课程

电子商务专业旨在培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流等基础知识的高级复合型人才。主干课程包括计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务等，旨在提高学生的网络商务能力和企业管理水平。

机械加工技术专业培养与就业

机械加工技术专业主要培养具备识图样、懂工艺、会编程的技术技能人才，毕业生可从事数控设备操作、数控编程及数控加工工艺规程编制等岗位。该专业毕业生在机械加工行业中具有广泛的就业前景。

音乐专业教学与就业方向

音乐专业主要培养具有扎实理论基础知识、熟练演唱、演奏技能的中级应用型技术人才。学生需重点学习专业理论课和专业技能课程，如乐理、视唱、听音练耳、声乐和器乐等。毕业生可面向音乐教育、演出表演等领域发展。

电子电器应用与维修专业教学及合作院校

电子电器应用与维修专业注重培养学生的理论知识和实际操作技能，学生需学习语文、数学、英语等基础课程，以及专业核心理论课和专业技能课程。该专业的合作院校众多，学生在高校可继续深造学习相关专？业。

常熟高新园中等专业学校概述

常熟高新园中等专业学校新校设施先进，环境优美，设有机电技术应用、机械加工技术、服装设计与工艺等7大类专业。学校拥有一支高素养、专业技术强的师资队伍，以“依法治校、质量立校、特色兴校”为办学策略，不断创新人才培养机制，提高办学水平。学校多次获得省、市级的荣誉称号，其毕业生深受广大用人单位的欢迎。

常熟高新园中等专业学校专业设置与师资力量

常熟高新园中等专业学校设有多个专业，其中工艺美术为省级特色专业，机械加工技术、服装设计与工艺等专业为江苏省品牌专业。学校师资力量雄厚，拥有多名全国优秀教师、江苏省特级教师等骨干教师。学校还设有多个名师工作室，为教师和学生提供良好的教学和研究环境。

常熟高新园中等专业学校办学理念与成绩

常熟高新园中等专业学校秉持“服务为宗旨、富民为己任、素质为根本”的办学理念，以“崇德·强技”为校训，以“区校合作、校企一体”为办学模式。学校不断创新人才培养机制，提高办学水平，取得显著的办学成绩。连续多年在常熟市对口单招高考中取得优异成绩，技能大赛成绩总积分连年翻番，毕业生深受用人单位欢迎。