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日期：2024/08/30 14:30作者：
教育局等部门投诉，拨打投诉电话，写信举报。根据查询华律网显示。
1、可以向当地的教育部门或者是政府其他职能部门投诉，可以拨打当地投诉电话，向教育局反映情况，可以登录当地教育局的官网，进行网上投诉。
2、还可以写信举报。同时考生及家长应该增强防范意识，避免上当受骗。因此中专学校3+2骗局向教育局等部门投诉，拨打投诉电话，写信举报。
毫无疑问，逻辑思维的成功，为后续得到的发展提供了可观的用户，也为其核心用户“拍了照”，而得到的核心竞争力其实确是现成的，聪明的罗胖叔早一步发现了其中的奥秘。
我们知道，现如今类知识类的产品，人群多集中在俩个主战场，知乎以及得到。不禁要问知识到底是什么？知识能带来可观的变现价值与红利吗？是趋势吗？
得到的付费用户（终极用户）分析及定位
知识本身并无多大价值，知识的价值在于其产生的过程。
知识是什么？知识就是人类经过思考而产生的东西，暂且叫做‘果实’，产生的过程记作‘思考’。
果实本身的价值是有限的，是不可持续的，也可以说，果实实则是个消耗品，一次性产物，无生命周期可言。果实存在的本质，是其内在的诱因，也就是诱发我们去思考的元，果实内部的种子，以供后期的可持续性的消耗。
果实的诱因，催生着种子在思考中的成长，从而构建一个完整的正确的思维框架，从而得到新的属于自己的果实，或者果树。而与其相比，初期的果实作用微乎其微。
卡耐基已经将人性的弱点翻来覆去的讲了很多遍了，但是真正用到或者会用的人却没多少，胖叔算一个。
从人性的弱点中暂时摘出来三点：利欲惰。
人的需求就如马斯洛需求五层一样，存在横纵以及越阶，但人的趋利性确是不分层次的，说白了，一切都是为了利，而对于知识，就如普遍大众认知的那样，只要A知道的越多，你的成就就越高B要么去读书，要么去旅行C畅销书，成功学，名人传记，不是对书感兴趣，而是纯粹的对人怎么成功感兴趣。目的就是趋利的，只当知识为工具，或者果实。
简单的求知欲，以及深层次的对高等生活的向往与追求，满足一己之欲。生活节奏的快，才给了我们慢的权利，当你想要急于速成一样东西的时候，说明你已经对此丧失了兴趣，你只是迫切的想得到结果而已，相比于思考过程的漫长痛苦困难枯燥蜕变，直接得到果实显得格外轻松，且有短暂的充实感与成就感，形成‘思维舒适区’。多数人还是喜欢得到既有的果实，而逃避索然无味的思考。
对于知识的渴求，刺激了人们对于得到知识的向往。人群敬畏知识的力量，热衷于知识，极大的降低了对知识获得的下限。
社会毕竟普通人占比高，他们拥有极大的数量，虽然每个个体的资产却没多少，而这其中，多数为最近十几年的大学生，而他们以后也会成为主要带动消费的人群，那么他们关心什么呢？普通的大学生，四年大学生活的混混沌沌，造就了他们的迷茫，他们也是最容易盲从与被引导的一群人。
从大学的象牙塔出来，面对残酷的现实，让本就思维混乱三观缺陷的他们，变得焦躁不安，他们渴望上流生活，却感叹社会不公平，身无长物；他们难于思考，难于执行，他们的数量多的可怕，以后会占据主要市场，他们尚年青，不想庸庸碌碌过完一生，他们最需要什么？核心是什么？我感觉，他们需要一条路，用来宣泄不安与焦虑，不甘与痛苦，他们渴望一场救赎，而这场救赎却务必绕开他们的弱点，或者也就是利用他们的弱点，来达成这场自编自导自演的就是，一个自己创造的“舒适区”，自我畏忌。
而他们缺乏独立思考的父母也会极力赞成甚至加入，因为他们就是他们的投影，且他们对知识更是‘敬畏’。与知识相比，钱又算什么？大家不都这么认为吗？
1.求知若渴苦无捷径—移动互联网（APP，公众号，讲座，线下活动等）
2.对知识匮乏，急于求成，信息精准且通俗易懂——60秒获得XX技巧，两个月从零开始破茧成为全栈工程师等等，时间+特点（最优）+目标格式
3.执行能力弱——-付费每天订阅，钱做导向敦促学习，打卡。外力被动执行。
4.没有能力和毅力，逃避思考过程，直取果实———碎片岁间，不需要自身付出太大的耐力。大师讲解，多么深奥的东西都能让你通俗易懂，且言简意赅，让你思维上有饱腹之感，成就感，从而愿意购买更多，且推荐给他人。
5.标签化，告诉别人我的学习状态，炫耀和虚荣——-分享，赠课，证书，里程碑
6.得到“得到”中没有的快餐——-精品书籍推荐，卖书。流失用户一定的转化：对得到审美疲劳之后，用户会去购买书籍，之后，相比于直接得到果实，思考的过程是疼苦的，远离‘舒适圈’，用户会慢慢觉得见效慢，枯燥，索然无味，最后还会加入得到果实的队列中，因为这样学起来很轻松，言简意赅，而且见效快。
匮乏饥饿之人，只求快餐果腹，食物从何而来并不重要，又何来精与不精？若，来源安全，内容精美，可遇不可求啊！！！不分享给他人，是他人的损失，更是你的损失啊—道德绑架也可以用用。
以上的分析，定位为得到的死粉，也是20%创造的80%价值的那群人，得到的产品和想法还是不错的，会用的人可以学到很多东西，补自己的短板，但是，在商言商。
而诸如此类的产品，知乎得到等等，其功能不在产品，而在用户自身，对于信息知识的自我过滤的系统的建立，这需要一定的思考能力以及消化能力，而这些人也就是得到的那创造20%价值的80%的用户里的一部分，显然，他们创造的商业价值微乎其微。
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1、没开学学校就要交学费是不合理的。各地应按照当地人民政府关于疫情防控工作的统一部署开学复课，未开学或未开课不得提前收取学费。
2、《教育部治理教育乱收费工作领导小组办公室关于疫情防控期间学校乱收费有关问题的预警》规定，学费不得跨学年或学期预收。各地应按照当地人民政府关于疫情防控工作的统一部署开学复课，未开学或未开课不得提前收取学费。现在正值疫情期，学生根本不能回学校上课，可学校却让交钱，为什么呢？老穆认为，私立学校这样做，主要有以下几个目的:【1】稳定老学员，保证新学期的生源数。【2】也可以测出哪些学生愿意来，哪些学生不愿意或犹豫去该学校上学。学校提前知道后，好做好对策，提高家长和学生的满意度。【3】私立学校开销大，虽然没开学，但是老师的工资还是要发的。如果不收钱，如何发老师工资呢？【4】私立学校要想发展，资金链不可断，学校此时收费，就是为了很好的发展与生存！至于学校一分钱也不少，则有点说不过去了。疫情期间，家长的收入也受到一定的影响，学校一分钱也不少，确实不够人性化！当然，如果站在学校的角度来思考问题，也是可以理解的。延期开学期间，私立学校的教学工作并未停止，已转到网上，老师的工作量一点也没少，甚至还增加了。在这样的情况下，学生照常收费，也合理。老穆相信该校平时和暑期也会抽出时间让孩子补课的，将落下的课程补上来。朋友们，你们觉得呢？
