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广东建设职业技术学院综合评价及教育质量分析

日期:2024/09/10 11:10作者:

广东建设职业技术学院是一所享有盛誉的教育机构,经广东省人民政府批准,并得到国家教育部和人力资源和社会保障部的备案,具备颁发国家中等学历证书的资格。作为全日制普通中等职业学校,它致力于为学生提供高质量的教育和培训。

学院概况

作为广东省内唯一的公办建筑类高职院校,广东建设职业技术学院不仅是建筑行业高素质技术技能人才培养的重要基地,也是培养“现代鲁班”的摇篮。自1979年成立以来,学院已扎根南粤大地,服务于“一带一路”倡议,培养了超过16万名高素质技术技能型人才,为广东省建设行业和经济社会发展做出了显著贡献。

广东建设职业技术学院综合评价及教育质量分析(图1)

历史沿革

学院的历史可以追溯到1979年成立的广东省建筑工程技工学校,随后在1986年发展成为广东省建筑工程学校。2001年,经广东省人民政府批准和教育部备案,学院升格为高职学院。2006年,学院的管理权从广东省建筑工程集团有限公司正式划转至广东省教育厅。

校园环境

目前,学院设有广州和清远两个校区,总面积近1000亩,全日制高职在校生超过11200名。清远新校区于2019年10月启用,环境幽雅,依山傍水,以“特色校园、文化校园、智慧校园、山水校园”为建设理念,是学生求知成才的理想场所。

校企合作与产教融合

学院紧密依托建筑行业,构建了“依托行业,工学结合”的人才培养模式。通过与300多家行业企业保持紧密合作,学院联合成立了广东省建设职业教育集团,有效推动了校企合作的办学体制机制。学院还是全国第二批现代学徒制试点单位,现有6个专业开展现代学徒制自主招生,3个专业为全国试点专业。

教学改革与质量工程

学院全面实施“教学质量工程”,在专业建设和课程建设方面取得了显著成效。学院的专业布局以建筑类专业为主体,同时涵盖机电、市政、环保、艺术设计等多个领域。通过实施现代学徒制试点、“3+2”中高职衔接试点等,学院不断深化人才培养模式改革,推动精准育人。

师资力量

学院大力实施强师工程,现有专任教师412人,其中高级职称114名,博士19名,研究生学历或学位的276名,具有“双师”素质的教师达到80%。学院还聘请了200多名来自生产一线的技术人员作为兼职教师,以及15位广东省首届传统建筑名匠作为客座教授,建立了大师工作室,传承和弘扬建筑传统技艺。

国际合作与服务

国际学院的成立为服务“一带一路”建设搭建了平台,推动了学院培养具有国际视野、国际标准、国际资质的高素质技术技能型人才。学院与中国有色集团共建有赞比亚鲁班学院,开设了多个技能班及建筑技术学历班,为当地培养培训了一批高素质技术技能人才。

社会声誉与办学效益

学院始终重视大学生的思想政治教育和素质教育,注重培养学生的实践能力和创造能力。近年来,学院的新生入学报到率和毕业生就业率均保持良好态势,录取新生报到率超过80%,毕业生总就业率在98%以上。学院还是广东省建筑行业的主要培训基地,为企业法定代表人、一级项目经理、下岗职工、进城务工人员等提供了超过12万人次的培训服务。

本文标题:广东建设职业技术学院综合评价及教育质量分析
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