- 搜索
日期：2024/10/17 11:22作者：
在四川，开设建筑施工与管理专业的中职学校众多，以下为您列举几所具有代表性的学校：成都职业技术学校、泸州职业技术学校、德阳职业技术学校等。
一、四川开设建筑施工与管理专业的中职学校名单一览表
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 成都职业技术学校 | 四川省成都市武侯区新南路8号 |
| 2 | 泸州职业技术学校 | 泸州市龙马潭区长桥路2号 |
| 3 | 德阳职业技术学校 | 德阳市旌阳区洮河路299号 |
二、四川开设建筑施工与管理专业的中职学校简介
1、成都职业技术学校
成都职业技术学校介绍
成都职业技术学校位于四川省成都市武侯区繁华地段，周边交通便捷，环境优美。
学校在行政管理上受成都市人民政府的监管，教育教学工作接受教育局的直接领导，同时业务上得到中央电大和四川电大的精心指导。学校拥有先进的教学设施，包括完善的卫星地面接收站、高速稳定的校园网、宽敞舒适的视听阅览室、现代化的电子阅览室、配备齐全的计算机网络教室以及功能多样的多功能会议厅等。
学校师资力量雄厚，现有超过300名专兼职教师，其中高级职称教师50余人，中级职称教师200多人。在教学管理方面，学校建立了严格而完善的质量管理体系，确保教学工作的高质量开展。
成都职业技术学校专业设置
学校开设了丰富多样的专业，本科层次涵盖汉语言文学、金融、法学、工商管理、英语、计算机应用、会计学以及教育管理等；大专层次包括计算机应用、法学、会计学、小教、教管、英语、旅游与饭店管理、高级护理、金融、药学、审计等；中专层次则有电子技术、机械制造、计算机、服装设计与制作、旅游等专业。学校注重学生的自主选择，选课机制灵活自由。
学校实行学分学年制相结合的办法，各层次专业的课程学分在8年内有效。对于课程考试不及格的情况，学生有多次补考机会直至合格。允许学生因故中断学业并续学，以获取原专业毕业证书。在规定范围内，学生可以跨专业、跨年级选修课程，考试合格的学分计入毕业总学分。
学校还与国内知名高校——北京大学合作，建立了“北京大学远程教育成都教学站”，自2002年起开始招收专升本和研究生进修班学员。
成都职业技术学校发展历程
学校积极参与“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目，逐步构建起以学生自主学习为核心的教育教学新模式。该模式强调教学改革，注重开发教学资源和完善学习支持服务体系，推动教育方式从封闭向开放、从以教师为中心向以学生为中心、从班级管理向课程管理转变。
在这种模式下，学生不仅能够通过多种媒体聆听国内一流教师授课，还能与之进行实时和非实时交流，更能充分利用学科资源库、案例库、参考资料库、名师主页库、自测练习库等进行个性化自主学习，充分感受现代远程教育的优势和先进性。
2002年7月11日，相关领导在《坚持多元办学方向，积极整合教育资源，加速构建支撑成都科技城的高等教育体系》一文中对成都职业技术学校在成都高等教育体系中的地位给予了精准定位：“成都职业技术学校要充分发挥自身网络优势，有效整合各类现代远程教育资源，打造开放的自主学习中心、强大的教学支持服务中心、职业技术继续教育中心和中小学教师远程教育中心，尽快形成覆盖全市各县（市、区）的新一代成都职业技术学校现代远程教育网络体系，更好地为地方培养多专业、多层次的高素质人才。”
2、泸州职业技术学校
泸州职业技术学校介绍
泸州职业技术学校构建了覆盖全市的教学及管理网络系统，建有高速的校园网，配备性能优越的微机200余台，通过高速光纤与互联网联通，并建有独立域名的学校主页，与中央电大、省电大实现三级平台互动。
学校配置了功能完备的卫星接收装置及VBI和IP数据接收存储设备。已广泛运用卫星电视网、互联网和电信网络开展远程教育，固定资产近千万元。
学校坚持学历教育与非学历教育并重，设有本科、专科和中专三个办学层次，涵盖文、理、工、医、经、法等六大学科的50多个专业。自建校以来，已为地方培养了5万余名本（专）科及中专毕业生，其中众多毕业生走向党政或企事业单位领导岗位，不少毕业生为国家科技进步作出了突出贡献。
学校在长期的办学过程中积累了丰富的教学管理经验，建立了一整套严谨的管理体系。2000年秋起，学校参与了“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目的试点工作，不断探索并确立了开放教育人才培养模式的基本框架。2004年秋，学校在全省电大中率先通过了“试点项目”总结性评估检查。
在大力发展学历教育的学校积极开展非学历教育，承担了全市中小学教师继续教育及校长岗位（提高）培训、教师晋职培训、现代信息技术培训等工作，每年培训人数逾千人。学校还积极为社会各界提供培训服务。
长期以来，学校致力于为地方改革与发展培养各类实用型人才，始终坚持为基层服务、为农村服务、为边远山区服务的办学方向，以实现教育公平、构建终身教育体系为最终目标，不拘一格为地方社会经济发展培育人才。
泸州职业技术学校教育发展
依据国家“十一五”规划对高等教育发展的要求，泸州职业技术学校确立了“建好两个中心，构建一个体系”的发展设想，即构建泸州地区远程教育学习中心和泸州市中小学教师继续教育培训中心，致力于建设和完善远程教育公共服务体系，为实现高等教育大众化，为泸州市广大教师提升学历和业务素质，开展终身学习提供支持服务。
学校积极创造条件，优化远程教育资源配置、资源共享和综合利用，为建立和创建学习型社会提供优质高效的资源技术支持服务，积极构建泸州市终身教育体系，为泸州社会经济的发展贡献力量。
泸州职业技术学校学校设施
泸州职业技术学校利用世界银行贷款和地方财政支持，建起了现代化的教学楼和先进的卫星地面接收装置。
先后利用自筹经费建造了办公楼、综合楼和教师宿舍楼；还建立了1个集收、录、播、采编、网管于一体的多功能中控室、1间视听阅览室、5间微机室、1间语音室、1间多媒体教室；拥有性能卓越的计算机200余台，大屏幕彩电14台，高清背投1台，VCD、DVD、录音录像机30余台，专业照相机场2台、摄像机2台、教室监控系统一套。
学校不断完善卫星地面接收装置系统，自行设计建造了高速校园网，并通过高速光纤连通互联网络；开辟了泸州职业技术学校教学平台及校园网、卫星地面接收、VBI和IP信息接收、24路闭路电视传输系统由中央控制室统一控制。
3、德阳职业技术学校
德阳职业技术学校简介
德阳职业技术学校教学设施完备，师资力量强大，办学质量卓越。学校拥有广汉分校、绵竹分校、什邡分校，2009年在校学生达2000余人。自创办以来的25年间，德阳职业技术学校为社会培养了30000余名本专科、中专毕业生，其中大部分已成为单位的业务骨干。有3000多人获得了中级以上技术职称，有100多人担任了县处级以上干部，为国家培养了一批留得住、用得上、深受社会赞誉的合格人才。
德阳职业技术学校执行中央电大、四川电大统一的教学计划、大纲和教材，采取面授和收视、收听音像教材、网上教学等多种手段。实行分级办学、分级管理、分级负责的办学体制，具有教育资源共享、开放办学的显著特色。学校以服务基层、农村、边远山区和少数民族地区为办学宗旨，以培养社会主义现代化建设所需的德、智、体全面发展的应用型、职业型、复合型专门人才为目标。
德阳职业技术学校面临新的机遇与挑战，将持续深化改革，开拓创新，不断探索多层次、多形式、多规格的办学模式，以开放的姿态迎接新的挑战，为国家的经济建设和社会发展作出更大的贡献。
德阳职业技术学校办学特色
德阳职业技术学校建校25年来，培养了三万余名本科、专科、中专毕业生。其中大部分都成为了单位的业务骨干，有3000多人获得了中级以上技术职称，有100多人担任了县级以上干部。电大毕业生在德阳市社会发展和经济建设中已成为一支“下得去，留得住，用得上，信得过”的生力军。
德阳职业技术学校自1979年创办以来，在市政府和市教育局的重视、关怀下，实现了快速、健康的发展。在德阳实施大众高等教育、促进学习型社会形成、构建终身教育体系中发挥了主力军的骨干作用，并形成了自身突出的办学优势和显著特色。
德阳职业技术学校办学形式
德阳职业技术学校办学的首要优势和特色在于坚持“两个适应”的办学指导思想，即坚持适应社会对应用型人才的需求，适应学习者对学习的需求。学校实行多种招生办学形式。
为满足社会人才培养的需求和学习者对学习的需要，学校现开设本科、专科、中专三种学历教育层次，实行五种招生办学形式：一是高中起点普通高职、对口高职专科学历教育；二是初中起点五年制普通专科学历教育；三是中央电大与国家重点普通高校联办免试入学的“开放教育”专科、本科学历教育；四是成人专科、成人专升本学历教育；五是电视中专学历教育。
德阳职业技术学校开设的专业丰富且设置灵活。在本科、专科学历教育层次中，常年开设理、工、医、文、法、经济、管理、教育等八大学科的30多个专业，并能根据中央电大统设专业、科类教学计划派生出适合德阳市需要的新专业。***该校还能随时举办社会需要的各类岗位培训、继续教育等各类非学历教育，包括大规模社会化培训和再就业培训。
***以上这些开设建筑施工与管理专业的中职学校都各有特色和优势。如果您还有相关学校、专业以及招生（收费）等方面的问题需要解答，可直接咨询二十四小时在线客服，我们收到消息后将尽快联系帮助到您。
