2025四川省兴文县职校有计算机应用专业吗

四川省筠连县职业技术学校是否开设计算机应用专业？这是近期众多计划报名四川省筠连县职业技术学校并有意选择计算机应用专业的同学颇为关注的问题。在此，老师能够肯定地告知大家，学校设有计算机应用专业。接下来，一同了解一下该校的专业详情。

四川省筠连县职业技术学校招生专业有哪些

四川省筠连县职业技术学校计算机应用专业介绍

计算机应用专业阐释

计算机应用专注于探究计算机在各个领域的理论、方式、技术以及系统等内容，属于计算机学科与其他学科相互交融的边缘学科，也是计算机学科的关键构成部分。计算机应用主要涉及在社会活动中如何参与以及如何为其实施提供方针指引。

计算机应用涵盖数值计算和非数值应用两大范畴。非数值应用又包含数据处理、知识处理，比如信息系统、工厂自动化、办公室自动化、家庭自动化、专家系统、模式识别、机器翻译等领域。

计算机应用专业发展历程

1.40年代中期至50年代末

计算机应用主要集中于科学计算、工程设计等数值应用方面。此阶段运用第一代电子管计算机（包括数字机和模拟机），硬件体积庞大，运算速度迟缓，系统维护需要较高的技术水准，软件尚未形成完善的体系，应用程序的编制耗费大量人力。主要应用于国防尖端武器的研发、生产和使用。

2.50年代末至60年代末

开始向非数值应用领域拓展。这一时期使用第二代晶体管计算机，除了持续用于科学计算外，主要用于数据处理、工商业事务处理、企业信息管理。60年代后期出现小型机后，硬件逐步形成系列，接口设备和外围设备的种类增多，组块式的软件设计促使软件的编制趋于工程化，并应用于生产过程的实时控制。

3.70年代

计算机应用广泛普及到社会经济的更多领域。第三代集成电路计算机具备良好的性能价格比和可靠性，有力地推动了计算机的推广应用。伴随微处理机的迅速发展，计算机在工业、农业、文化教育、卫生保健、服务行业、社会公用事业等方面得到广泛运用。家用电器采用微处理机后，使计算机应用深入到家庭生活和娱乐当中。计算机技术与通信技术的融合，促使计算机网络得以发展。信息服务业的兴起让社会信息资源得到更广泛的利用。

4.70年代至今

此时软件愈发丰富，出现了数据库系统、可扩充语言、网络软件等。并且随着微型计算机和网络的出现，其应用领域已经涵盖了各个方面，在办公自动化数据库管理、图像识别、语言识别、专家系统及家庭娱乐等众多领域发挥重要作用。

计算机应用专业发展前景

“十.五”期间，北京、上海、广东等地的信息化试点经验将进一步推广。在科学发展观的引领下，将建成若干信息化示范省市、地区、城市社区及乡镇，2024年全国各地区、中小城市信息化将会加速发展。

社会公用事业、公共服务等公共领域的信息化步伐加快。文教卫生、社会保险、社会治安、公共交通、供水供暖供电系统、社区服务等公共领域将广泛应用信息技术，金字系列重点应用工程与数字奥运会成功完成，社会公共领域信息化水平将迈上新台阶，为人民群众的衣食住行创造良好的环境和服务。信息技术进入家庭，推动家庭信息化的发展。

智能建筑、小区逐步推广，电话、手机、信息家电、家用电脑进一步普及，使信息技术大量进入家庭及个人生活，促进了家庭信息化的发展。

全国家庭电脑普及率2024年将达8-10%，城市家庭电脑普及率达20-30%，2024年全国家庭电脑普及率将达15-20%，城市家庭电脑普及率达40-50%，信息家电数字化、智能化、家庭影院、居家办公将逐步普及，家庭信息化的发展将大幅提升生活质量。

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