2024常山县定阳中学的口碑究竟怎样

时光匆匆，岁月如流，毕业季总是弥漫着一丝淡淡的离愁，升学让同窗好友即将分别，但生活始终是向前行进的，同学们此刻无需过于伤怀，相信未来定有重逢之时。本篇文章将为同学们介绍衢州职业技术学院的具体情况，有意向报考该校的同学不妨一看。

学校简介

杭州职业技术学院是2002年经浙江省人民政府批准成立的公办全日制高等职业学校，致力于为社会培养面向生产、建设、管理、服务一线的高素质技术技能人才。学校坐落于浙江省东部、享有“人间天堂”美誉的历史文化名城杭州市。2012年6月，学校顺利通过教育部高职院校人才培养工作评估。学校先后荣获国家级节约型公共机构示范单位、浙江省文明单位、浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位、浙江省治安安全示范单位、浙江省卫生先进单位等诸多荣誉称号。

学校占地面积达487亩，建筑面积18万平方米，固定资产总值达49937万元，教学仪器设备总值8882余万元，馆藏图书69.5万册。

学校设有智能制造学院、数字商贸学院、达利女装学院、生态健康学院、信息工程学院、吉利汽车学院、友嘉智能制造学院、特种设备学院、彩虹鱼康复护理学院、动漫游戏学院、马克思主义学院等11个二级学院，开设了30个高职专业，构建了智能制造、数字商贸、智慧康养、生态环保等专业群协同发展的格局。其中，电梯工程技术、服装设计与工艺、生物制药技术3个专业拥有中央财政支持建设，服装设计与工艺和电子商务2个专业被列为省高优势专业建设项目，数控技术、汽车检测与维修技术、软件技术、酒店管理与数字化运营4个专业被列为浙江省高校“十三五”特色专业建设项目。学校现有全日制在校学生7200余人。学校现有教职工502人，其中专任教师363人，教授、副教授等高级专业技术人员109人，具有硕士及以上学位(学历)教师290人，“双师素质”教师301人，省“151”人才5人、省教学名师3人、省优秀教师3人、省教坛新秀5人、省专业带头人13人、市“115”人才，市首席技师等共52人，形成了一支结构合理、素质优良的师资队伍。

学校始终坚守教学工作的核心地位，持续提升人才培养质量。《以“产教融合”为导向的智能制造人才培养模式探索与实践》《基于“书证融通”的商贸类专业课程体系改革与实践》荣获浙江省教学成果奖一等奖。教师主持国家社科基金项目2项、教育部人文社科研究规划基金项目3项，全国教育科学“十四五”规划教育部重点研究课题2项，还主持省科技厅、省哲学社会科学规划课题等省部级项目34项，授权专利665项；建成省级精品课程8门，省级精品在线开放课程5门，立项省高校新形态教材建设项目10项，主编教育部规划教材、省级重点教材23部。

学校以“崇实 崇新 求精 求美”为校训，在人才培养过程中注重思想道德、职业素养、职业技能和职业精神的有机融合。积极推进校内外生产性实训基地建设，其中智能制造实训基地为中央财政支持建设的基地、护理实训基地为省级示范性实训基地，建有270多个校外实训基地。积极鼓励学生参与高水平学科(技能)竞赛，学生的创新实践能力不断增强。2015年以来，学生在国家级、省级学科(技能)竞赛中获奖452项，其中一等奖58项。学校先后培育了机器人、无人机、工业设计等一批特色项目，在国家级竞赛中斩获金牌30余枚。近五年，学生就业率稳中有升，初次就业率均在96%以上，且就业质量逐年提高。

学校充分发挥自身资源优势，主动服务地方经济社会发展。近年来组织开展的技术服务、社会培训获得社会各界的一致好评。学校设有杭州农民学院、杭州女子学院等社会培训平台，是浙江省护理人才培养基地杭州分基地、浙江省家政服务人才培养培训联盟杭州分中心和市养老护理教育培训中心，先后被评为“全国职工培训示范点”和“全国巾帼家政服务培训示范基地”，在省内外产生了广泛的影响力。

***杭州职业技术学院在教学、师资、实践基地建设、学生竞赛以及服务地方发展等方面都取得了显著的成绩。如果您还有关于这所学校、相关专业的教师以及项目（价格）等方面的问题需要解答，可直接咨询二十四小时在线客服，我们收到消息后将尽快联系帮助到您。