日期:2024/11/06 11:11作者:
机械电子工程专业核心课程:高等数学、工程数学、工程力学、工程制图、机械原理与设计、工程材料及成型基础、机械制造技术基础、机电装备设计、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、机电传动控制、数控技术、液压与气压传动、控制工程基础、工程测试技术、数字化设计与制造技术、现场总线技术等等。
机电类相关的专业一般包括:数控技术、机电一体化、电气自动化、设备安装与维修、数控机床诊断、模具设计与制造、应用电子技术、钳工、焊接技术等都属于机电或者机械类的专业,都有共同的专业课程,比如CAD,机械制图、电子技术、电工技术等专业课程。
专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力,适应生产建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。
掌握本专业所必须的机械制图,工程力学,机械设计基础、液压传动、机械制造基础、电工与电子技术、计算机应用、现代企业管理等基础理论和基本知识,具有数控加工与编程、单片机应用、机电设备测试、维护、安装的应用能力,具有分析、解决本专业一般工程实践问题的基本能力。
1、具有设计、改造机电设备、工控装置的能力。
2、具有机电设备调整、维修的能力。
3、具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。
4、能熟练编制数控机床加工程序,操作普通数控机床加工工件,具有安装、调试、使用普通数控机床的基本技能。
本专业毕业生面向各行业,主要从事机电设备的安装、调试、运行、维修与检测工作,也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
1、机械电子类专业有机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用等。
2、机械电子是工程科学中的一个跨学科专业,在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来的,因此学生和教师必须继续结合这些传统学科的方法和工具,才能继续发展机械电子的产品、系统和制造方式。
3、相近专业:机械制造工艺教育、机械维修及检测技术、电子信息科学类、微电子学、光信息科学与技术、光电子技术科学、机械类、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、汽车服务工程、微机电系统工程、机械工程及自动化、制造自动化与测控技、体育装备工程、工程机械、信息显示与光电技术等。
4、机械电子工程是普通高等学校本科专业,属于机械类专业。该专业培养具备仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力,能在测控技术、电子信息技术、自动化仪表、智能设备、计算机应用等方面从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作,以及可担任高等院校、研究机构的教学和研究工作的高级工程技术人才。
5、机械电子工程专业培养德、智、体、美全面发展,具有一定的文化素养和良好的社会责任感,掌握必备的自然科学基础理论和专业知识,具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识,毕业后能从事专业领域和相关交叉领域内的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作的高素质专门人才。
1、基础课程:高等数学、工程数学、工程力学、工程制图、大学英语、线性代数、概率与统计原理、大学物理、材料力学。
2、核心专业课程:机械原理与设计、工程材料及成型基础、机械制造技术基础、机电装备设计、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、机电传动控制、数控技术、液压与气压传动、控制工程基础、工程测试技术、数字化设计与制造技术、现场总线技术、机电驱动技术、机电产品现代设计方法、CAD/CAE/CAM技术、现代制造技术、机电系统计算机控制及辅助设计等。
3、注:学校的师资力量、专业设置都会导致核心课程有所增减。
4、本专业是机电结合的宽口径专业,致力于为我国的制造业信息化发展战略服务。通过电子技术、信息技术与机械技术的有机结合,系统地综合了电子、机械、信息、测量及控制等多学科的理论与技术,形成了机电交融与渗透的机电结合专业特色,就业前景广阔,毕业生供不应求。本专业使学生系统掌握机械设计及其自动化、先进制造技术、电子信息与计算机应用等基础理论和方法,了解主流关键技术和发展趋势,具备坚实的数理基础和专业基础,综合素质高,专业能力强,具有国际竞争力的宽厚型、复合型优秀人才。
5、相近学科专业:机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化、自动化、机械设计制造、材料成型及控制工程、材料物理、化工制造、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、农业机械化工程、电气工程及自动化、汽车服务工程、农业机械装备、先进装备制造技术、PLC电气工程等