2025年无锡公办汽修学校名单及简介

2024年无锡的公办汽修学校有：无锡宏源技师学院、江苏江阴中等专业学校、无锡汽车工程高等职业技术学校、江苏省陶都中等专业学校、无锡农业技术学校等。

一、2024无锡公办汽修学校名单一览表

|序号|汽修学校名称|汽修学校地区|汽修学校性质|

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|1|无锡宏源技师学院|无锡|公办院校|

|2|江苏江阴中等专业学校|无锡|公办院校|

|3|无锡汽车工程高等职业技术学校|无锡|公办院校|

|4|江苏省陶都中等专业学校|无锡|公办院校|

|5|无锡农业技术学校|无锡|公办院校|

二、2024无锡公办汽修学校简介

1.无锡农业技术学校

学校创办于1995年，是首批国家级重点中等职业学校，首批江苏省三星级中等职业学校，江阴市教育局直属学校。一直以来秉持“忠信勤俭”的校训，不断进取，不断创新，先后获得“全国国防教育特色学校”“江苏省职业教育先进单位”“无锡市依法治校示范校”“无锡市德育先进学校”等荣誉称号。

专业特色明。学校是无锡市唯一一所涉农专业的学校，拥有“无锡农业技术学校”的牌子，是无锡市重点建设学校。学校确立了“承农耕之脉，奏现代新曲，育新农村建设的践行者”的育人目标，构建了以“现代农业技术为核心，信息技术、汽车技术、机电技术为支撑”的专业建设布局，实施“三步递进、四度融合”人才培养模式，为发展现代农业提供智力支持、科技支撑和服务保障。目前开设有“果蔬花卉生产技术”“园林技术”“农业机械使用与维护”等涉农专业，有效服务区域经济发展，形成了鲜明的办学特色。

师资队伍强。学校现有教师184名，48名教师拥有硕士学位，占26%;中高级职称教师168名，占91.3%，其中高级职称教师99名，占53.8%。学校实施“四大工程”打造业务精湛、结构合理的教学团队：“师德建设”工程，促进教师师德提升;“技能提升”工程，提升专业教师技术技能水平;“名师培育”工程，提高教师教学科研能力;“名师工作室”工程，以名师引领，逐步形成优秀教师团队。

德育工作优。学校以“立德树人”为根本，以社会主义核心价值观为统领，把传统“农耕文明”和“礼乐文化”的精华融入现代德育管理。开辟学生德育工作六条途径：“常规管理德育养成主线”“政治思想德育宣传支线”“专业教学德育渗透支线”“后勤服务德育保障支线”“学生个体德育自治支线”“校社集成德育联动支线”，形成了学校、家庭、企业、社会四方合力培育学生的良好局面。

2.江苏省陶都中等专业学校

江苏省陶都中等专业学校是市委市决策统筹，由原丁蜀中专、张渚中专、和桥中专整合组建而成，施行“一校三区”的办学格局，学校先后荣获首批国家级重点职业学校、省四星级中等职业学校、省高水平示范性中等职业学校、国家职业技能紧缺人才培养培训基地、江苏省优质特色职业学校、江苏省职业教育先进集体、江苏省德育先进学校、江苏省教学常规管理先进学校、江苏省教科研先进学校、江苏省园林式单位、江苏省首批和谐校园、江苏省依法治校示范校、江苏省平安校园、江苏省学生军训先进单位等荣誉称号。陶都中专的成立，对宜兴职教的发展意义重大，标志着宜兴市职业教育在规模化、集团化发展上迈出了坚实步伐。

学校现有全日制学历教育在校学生4500人左右，教职工400多人，建有国家级紫砂陶实训基地，省级数控技术专业技能型紧缺人才培训基地，无锡市产教融合实训基地，承担中高级技能型人才培养和职前、职后岗位技术培训任务。学校设有景舟紫砂学院、现代制造系、综合基础部、商务信息系、现代服装系、智能控制系、现代服务系、公共课程部等八个系部二十多个专业，涵盖成人本科、五年一贯制大专、中高职3+3分段培养、职业中专多个学历层面，，形成了中高职衔接、职成教一体的办学体系。

学校拥有四个江苏省品牌专业——机电技术应用、电子商务、服装设计与工艺、电子技术应用和一个江苏省特色专业——工艺美术(紫砂学校已形成了汽车类、建筑房地产类以及轨道物流类三大专业群，涵盖了汽车维修、汽车服务、建筑、轨道交通以及宝马BEST无锡培训基地等多个领域。学校拥有鲜明的专业优势，开设了包括汽车运用与维修技术、建筑工程技术在内的20余个专业。学校积极探索并推行校企合作的项目课程开发，共建实训基地，共同实施人才培养的职业教育新模式。学校采用技能与学历并行的人才培养模式，即中级工、高级工、技师与中专、大专、本科相结合的教育方式。

学校自1966年创建以来，校园布局明晰，环境优雅，功能齐全。学校现有在编教职员工345人，全日制在校学生5000余人。学校占地390亩，总投资4.5亿元，建筑面积达15万平方米。学校拥有9栋实训楼，实训设备总值超过4500万元，为培养高素质、高技能人才提供了坚实的硬件支持。教师队伍方面，学校现有专任教师187人，外聘教师41人，其中专业教师队伍中，研究生学历或学位者占比30%，高级工以上技能等级者达94%，技师以上技能等级者占64%，中高级以上职称教师比例高达85%，而“双师型”专业课教师比例更是达到了90%。学校建立了长期化的教师培养机制，致力于打造一支技艺精湛的教师队伍。

通过特色文化教育、活动化德育教育和全员小班理实一体化教学，学生的综合素质得到普遍提升，技能水平也大幅提高。学校与众多知名企业建立了校企合作关系，共同实施人才培养，学生实习就业网络覆盖全市及长三角各地。

学校始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，积极面向社会和市场需求来调整办学方向。学校注重育人为本、德育为先，大力推行工学结合、校企合作、产教结合的人才培养模式。学校也积极探索规模化、集约化的办学路径，以实现优势互补、资源共享、合作共赢。学校的育人目标是培养学生良好的职业道德和高超的职业技能，为地方经济建设和社会发展提供有力的人才和智力支持。