日期:2024/06/08 10:04作者:
本科可以去中专当老师,但需要考取中专类别的教师资格证。根据教师资格证考试对学历的要求,申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。本科考生考取到相应的教师资格证就可以报考,高级中学教师证书和中等职业教师资格可以通用。申请参加高级中学及中等职业学校教师资格考试,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;《教师资格条例》第五条:取得教师资格的公民,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是,取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
学校始建于1978年,是一所省属国办全日制国家级重点中专学校,连续十二年被省政府命名为河北省省直文明单位。学校教学设施齐备,师资力量雄厚。省劳动厅在学校设有国家职业技能鉴定所。学校占地二百亩,建筑面积六万平方米。现代物流是我省唯一开设此专业的中专学校,该专业为该校的骨干示范专业。
2018年9月27日,河北经济管理学校被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
创建于1952年,隶属省政府国有资产监督管理委员会,是国办省属国家级重点中等职业学校,全国职业学校就业指导先进单位。2002年通过ISO9000国际质量认证,2006年蝉联省级“文明单位”,被团省委授予“五四红旗团委”称号,被中国煤炭教育协会评为“全国煤炭教育先进单位”。建校60年来,培养的5万多名人才绝大多数都成为厂矿等企事业单位的骨干,1200多人走上了重要领导岗位。
石家庄法商中等专业学校是经河北省教育厅、石家庄市教育局批准设立的全日制民办中等专业学校,可独立颁发国家承认的中等职业教育学历证书。毕业生也可以发就业派遣证。
石家庄法商中专学校是河北省省会石家庄市西南高教区的一所独立中职院校(与河北师范大学汇华学院、河北女子职业技术学院、河北经贸大学、河北工业职业技术学院等多所高校毗邻),人文环境优雅,傍依民心河,自然环境清幽。校区占地150余亩,拥有专兼职教师230余人,其中双师型教师占比31%,在校学生7000余人。
是以信息技术教育为特色的国办、省级重点职业学校,直属石家庄市教育局。学校是“河北省职业教育教学改革先进单位”,“石家庄市职业教育先进单位”;国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地,河北省计算机技术专业实训基地,河北省电子行业特有工种职业技能实训基地;国家职业技能鉴定所。
1、河北中职专业课学历要求大学本科及其以上;
2、被撤销教师资格的,5年内不得报名考试。受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名考试;符合《教师法》《教师资格条例》及《<教师资格条例>实施办法》规定的其他条件;
3、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准;
4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
1、河北省中职学校名单包括石家庄电子信息学校、石家庄现代农业学校、石家庄装备制造学校、石家庄城市建设学校、石家庄文化传媒学校、石家庄幼儿教育中等专业学校、石家庄旅游学校、石家庄交通运输学校、石家庄财经商贸学校、石家庄市美术职业实验学校、石家庄美术职业学校;
2、石家庄市女子外语职业中专学校、石家庄市井陉矿区职业教育中心、石家庄市栾城区艺术职业学校、行唐县职业教育中心、灵寿县农业技术中专学校、高邑县职业技术教育中心、深泽县职业技术教育中心等。
3、石家庄电子信息学校,是石家庄市教育局直属的公办省级重点职业学校,坐落在历史文化名城—正定。学校前身为石家庄市第二职业中专学校、石家庄市第十一职业中学和石家庄市第八职业中学,2018年10月三校整合入驻位于正定新区的职教园区。
4、学校办学历史悠久,1984年率先在河北省开办电子计算机专业。四十年栉风沐雨、踔厉奋发,始终紧跟行业发展和社会需求,不断满足学生对信息技术学习的多样化需求,为当地经济发展培养一专多能、适应性强的技术技能型人才。
5、石家庄农业学校始建于1958年,是国办全日制普通中等专业学校。学校地处石家庄市滹沱河生态综合开发区中心地带,校园内外花木繁茂、绿树成荫、环境幽美、四季怡人,是莘莘学子潜心深造、攀登技术高峰的理想学习场所。
6、已累计向社会输送了近万名优秀毕业生。这些优秀毕业生,遍布各行各业:有的是国家级专家和全国劳动模范,有的则是国有企业的领军人物、业务骨干;有的则是私营企业主、个人创业典范和农村致富带头人。学校为石家庄乃至河北的经济发展、人才培养和农业科技进步做出了积极贡献。
7、为建成一流的现代化农业学校,近几年来,学校加大了教育投入。学校已基本实现了教学科研信息化、管理科学化、设施现代化、环境园林化。面向21世纪,学校将进一步发挥办学特色和优势,为培养高质量人才而努力奋斗!