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日期：2024/06/30 02:10作者：
是。石家庄市联华职业中专学校隶属于石家庄市教育局所属的正规中等职业院校，石家庄市“十佳”先进职业技术学校之一，是河北省劳动厅和石家庄市劳动就业服务局定点专业技能培训基地，是全国各大院校的生源培养基地，2020年与市三十五中学（石家庄市美术职业学校）美术与绘画专业合作办学，立足于本校的学前教育特色专业，使学校得以发展壮大，学生可以通过三年学习参加省艺术统一考试，然后再参加统一高考，考取各大院校。
1、石家庄28中盛景校区是私立吗2、石家庄9中，18中，28中哪个学校更好，升学率都是多少？3、石家庄第二十八中学在哪里？石家庄28中盛景校区是私立吗
不是。石家庄市第28中学1979年建校，位于石家庄市新华区北合街。根据查询石家庄幼升小划片地图公布，公办小学的划片调整，石家庄28中盛景校区，小学国源分校都被划分到新华区，石家庄28中盛景校区是公办学校，不是私立学校。长安区长征街小学长征小区范围缩小，一部分纳入到实验小学。
石家庄9中，18中，28中哪个学校更好，升学率都是多少？
石家庄18中更好一点。石家庄9中，18中，28中都没有给出升学率信息。
1、石家庄9中：石家庄市第九中学位于石家庄市，是河北省示范性高中，石家庄市示范性初中，是一所有着良好社会声誉的中学。建校60年。
2、石家庄18中：学校是市体育传统项目学校。连续十几年承办市、区中小学田径运动会、足球比赛和中考体育测试。同学们热爱体育运动，体育合格标准达标率100%，体育锻炼标准达标率90%以上。
3、石家庄28中：石家庄市第二十八中学1979年建校，位于石家庄市新华区北合街19号。建校初期是一所完全中学。
1、石家庄9中：共有106个教学班456名教职工，7000多名学生。
2、石家庄18中：学校现有教工220余人，其中中学高级教师65人，中学一级教师120余人。现有62个教学班，在校学生3200余人。
3、石家庄28中：该校共有校级领导8位，分别主管全面工作、初中教学教育、高中教学教育、党务、总务工作。该校教职工379人，特级教师4人，中学高级教师99人，中级教师171人，市级拔尖人才2人以上。学校教师全部达到规定的学历标准。
1、石家庄9中：占地面积80.6亩（53760平方米，建筑面积44850平方米。
2、石家庄18中：学校占地面积6.7万平方米（100亩，建筑面积3.7万平方米，有集学生公寓、食堂、综合楼、图书馆、报告厅、体育馆为一体的教学服务场所。
3、石家庄28中：学校教学区、实验区、办公区、图书阅览区、生活区、运动区及环境绿化、优化协调统一。
以上内容参考百度百科——石家庄市第九中学
以上内容参考百度百科——石家庄市第十八中学
以上内容参考百度百科——石家庄28中
石家庄市28中教育集团前身是石家庄市第28中学，1979年2月建立，现有初中部、高中部和中专部，三个校区、88个教学班，学生5081人。教职工357人，其中特级教师4人，高级教师108人，省级优秀教师5人，市突出贡献中青年专家2人、市管专业技术拔尖人才3人。集团环境优美，布局合理，办公楼、艺术楼、教学楼、实验楼错落有致，教学设备齐全，全体教师实现了信息化办公，满足现代信息技术教育的需求。
二十世纪八十年代未，九十年代初，是石家庄市第28中学发展的起步阶段。那时候，学校领导明确提出学习上海建平中学的经验，培养“合格+特色”的学生，学校明确了一系列规章制度，使学校步入发展轨道。九十年代是二十八中长足发展的阶段。这一阶段，学校的教育教学质量逐年攀高。从学生心理健康教育起步，不断总结经验，不断开拓创新，学校领导多次在省市重大教育会议上做大会发言，直至出席了全国第三次教育工作会议。特别是九十年代后期，中考优秀率一年好过一年，直夺全市之冠，市委李宏英书记专门为二十八中学生竞赛获奖发来慰问信，学生罗磊到北京人民大会堂代表“全国十佳春蕾女童”大会发言并获奖，学校被评为全国中小学德育教育先进单位。二十一世纪给28中带来了更加夺目的辉煌。学校领导班子锐意进取，带领全校师生拼搏奋斗，使28中这所名震遐迩的学校不断突破高原现象，开创新的局面。从反思教学开始，到创办教师发展学校、倡导健康教育、实施人本管理、争做有思想的教师，环环相扣、步步深入、前后衔接，不断发展，使二十八中成为河北省素质教育先进学校、全省中小学心理健康教育先导型示范学校，获河北省教学成果二等奖。
学校教学区、实验区、办公区、图书阅览区、生活区、运动区及环境绿化、优化协调统一。各类专用教室齐全。图书馆、阅览室、理化生实验室、信息技术室、语音室、音美教室、多功能室、劳技、体育、卫生等共计14个。实现了信息化办公。学校建有网站，全体教师每人一台微机，实现了信息化办公。多媒体、多功能室、电教仪器器材、音像设备等器材配备齐全，均能满足现代教育和信息教育的需求。石家庄市第二十八中图书馆始建于1979年，为适应该校素质教育的深入开展，图书馆规模不断扩大，功能不断完善。现有馆舍面积1000多平方米，设有教师书库、学生书库、教师阅览室、资料室、采编室、学生阅览室、电子阅览室等，藏书6万余册，报刊杂志200余种，专职图书管理员5人。该校图书馆于1999年开始使用计算机管理，现代化设施齐全，全天、全开架为读者提供包括好书推荐、参考咨询、专题阅读等全方位服务。
二十八中学秉承“求同、求实、求新、求美”的优良校风，坚持“依法治校、理念变校、科研兴校、教师强校、人心聚校”，以建设校园文化为实现科学、人本管理的着力点，本着“重新理解教育、重新发现教师、重新认识学校”的治校精神，不断优化教育资源，夯实学校持续发展之基。始终坚持“德育为首、五育并举、立人为先、全面发展”的指导方针，确立“全面发展”的理念，使学生在思想道德素质、科学文化素质和健康素质各方面得到提高;
学校十分注重学习优秀学校先进经验，曾到邯郸市第一中学、衡水中学访问，也曾到邯郸市第二十五中学、11中学等重点初中学习先进经验。该校先后推出一系列教育行为，直指当前教育的重点和难点：创立“教师发展学校”，建立《教师发展卷宗》，记录教师成长足迹，促进教师专业化发展;实行《教师发展的自我设计、自我评价》方案，让教师拥有专业发展的自主权;加强班级文化建设，营造健康班级、健康课堂;开展“中学生道德建设与行为习惯”的课题研究，使学生在习惯中塑造健康人格;在全市启动“五小道德实践活动”，引导学生体验感悟，积极探索具有鲜活生命力的德育新载体;在全市倡议“小手拉大手，文明路上一起走”，让学生感受社会文明，弘扬社会公德，增强公民意识;开发校本德育课程《学论语、修德行》，把养成教育与中华传统美德教育相结合，让传统美德走进校园、传承创新;确立课题《构建人本管理机制、优化教师心理品质》，运用“同步激励理论”关注教师心理健康，用科学的态度思考学校发展，用科研的方法解决教育中的问题;在教师中组织“寻找教育的遗憾”活动，引领老师走向反思之路，教育思想在反思中产生??系列教育行为创新和改造了我校德育工作。我们以全新的德育理念和科学的途径方法实施德育，使学校德育充分体现了时代性，准确把握了规律性，有利地增强了实效性。
学校倡导教师积极发现“教育的遗憾”，在教学前、教学中及教学后进行模式建构、策略调整和自我纠正，通过研究教学过程的小现象，发现教学过程中的大问题，并将其作为研究课题，促使教师思想观念和行为得以巩固、完善和变革，并步入行动研究的良性发展轨道。具体表现在三个方面：一是对自己教育对象的观察，从无意识到有意识;二是对自己教育行为的反思，从无意识到有意识;三是对教育意义的实现，从无意识到有意识。教师专业化水平的不断提高，直接带动了学校工作的提高。近几年来，学校中考成绩稳居全市前列，教育质量不断攀高。
学校先后被授予全国中小学德育工作先进集体、全国头脑奥林匹克擂台赛铜奖、全国第十五届头脑奥林匹克竞赛优胜奖、全国心理教育现场会现场观摩学校、全国少年儿童“双有”主题教育活动优秀集体，河北省文明单位、河北省教育系统先进集体、河北省首批依法治校示范校、河北省教育科研先导型实验学校、河北省中小学心理教育实验先进示范学校、河北省、石家庄市中小学素质教育先进学校、河北省创新教育先进学校、河北省小公民道德建设基地、河北省优秀家长学校、石家庄市青少年科技教育示范学校等荣誉称号，连续六年被评为石家庄市文明单位。
1、在我国，对教育阶段的划分系统上分为4个方面：
2、学前教育：即未上小学前所接受的教育，比方说幼儿园、学前班甚至于托儿所等；
3、初等教育：简单来说就是小学阶段的教育，主要教人识字，建立对各个科目的初级印象；
4、中等教育：泛指初中及高中所接受的教育，在这个阶段还有一个细分—初级中等教育和高级中等教育两个阶段。
5、高等教育：通俗来讲就是大学阶段所对应的教育。
6、而中专、中职、职中、职高是就是这四大阶段中的中等教育阶段：
7、中等专业学校，简称中专，其招生列入国家统招计划，所以中专学校有招生代码，毕业之后也会有中专结业证，是我国在建国初按前苏联模式引进的、实施中等技术教育的全日制学校，学制3-4年，也是实施中等职业教育的全日制学校（机构）之一，大多数中专隶属于各级产业部门，中专可以参加高考。
8、职业高中，全称职业高级中学，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校，属于高中阶段的一种中等职业教育。是我国在九年义务教育基础上实施中等职业教育的全日制学校（机构）之一，隶属教育行政部门。毕业颁发职业高中毕业证，参加对口高考后，学生们可以根据成绩在招收对口高考的高等职业院校中自主择校。
9、需要注意的是：职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，也要具有相当于普通高中的水平。
10、指经政府有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年，学生毕业属中职学历。目前从业界来讲，是对所有举办中等职业教育的学校的统称，指中职学校。
11、通常是对中职学校的一种不规范的代称。
12、所以中考过后孩子的选择路径阶层是：普通高中—职高—中专—中职—外出打工。
13、中专：xx中等职业学校/中等专业学校
14、职高：xx职业高级中学/高级职业中学
15、中专/职高：都是中等学历毕业证，由教育部颁发
16、中专、技校、职高、高职、高技的区别是什么？
17、【不建议读高技，中职的同学直接参加3+证书（高职高考）可读全日制大学】
18、(1)都为国家重视发展的职业教育。
19、(2)可参加升学考试，都可以考全日制大学(本科和大专)。
20、(3)都享受国家助学政策，可拿助学金。
21、(5)都可通过大专学历后进行公务员考试和专升本考试，获得本科毕业证，与普高生待遇相同，同属一个大学毕业。
22、中专和职高比较，职高更好。中专和职高实施的都是中等职业教育。毕业后的学历是相同的。区别主要是发展方向的不同，职高可以参加大学或大专的升学考试，而中专的培养方向是毕业即就业。
23、职高可以选择升学的专业，一般包括:计算机、导游、会计、建筑、幼儿教育等专业，和普通高中一样，可以上大学!有机会考大学为什么不去呢?职高有可以提高自己学历的机会，这样，走在社会上，就业也比较方便。
24、中专则是没有选择的权利，直接就是就业，只能做些简单的活。
好了，文章到这里就
