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日期：2024/07/23 10:24作者：
2023年青岛3＋4学校及专业如下：
山东省轻工工程学校有数控技术应用、机电技术应用、模具制造技术三个专业“3+4”中职+本科分段培养班，9个“三二连读”大专专业，形成本科、专科、中专多层次办学体系，学历教育与职业培训并举。
青岛电子学校始建于1970年，学校设有“3+4”分段培养、3+3+2中日硕士、“3+4”中加国际本科、普职融通、“三二”连读大专、五年制贯通、职专七个学历平台，拥有计算机、电子、电气三个大的专业集群。
青岛华夏职业学校是首批国家级重点职业学校、青岛市财会金融业职教集团、青岛市财经商贸类专业建设指导委员会、青岛市教育学会学生财商教育专业委员会、青岛市生涯教育联盟牵头学校。学校3+4本科班：会计事务专业、服装设计与工艺专业。
参加省招办单独命题单独考试，与高考升入大学考生享有同等待遇，获得全日制统招本科/专科毕业证书与学位证书。
考试科目有语文、数学、英语、计算机+专业课和技能考试。
三、考试较容易轻理论、重专业。
文化理论课由省招办单独命题、专业技能考核由主考院校命题考试。
考生分数只需达到省控线即可，均按照专业课由高到低录取。
青岛电子学校是山东地区的一所职业学校，是很多学生心中满意的学校。下面为大家整理的青岛电子学校的专业名单和专业介绍。
青岛电子学校专业名单：计算机应用技术、电子技术应用、计算机网络技术。
青岛电子学校计算机应用技术专业介绍
计算机应用技术(TechnologyofComputerApplication)狭义：可以利用任何一种计算机软件的任何一功能，为可能用到它的人提供一定的服务。广义：对各种软件的各种功能/设置属性有足够的了解和应用能力，可以在各种情况下驾驭计算机高效率的为不同人群提供他们所需要的各种服务。***凡是利用计算机软件，为需要或者可能需要它的人提供服务的技术就是计算机应用技术。专业代码为：590101。本专业培养掌握计算机应用专业必要的基础理论，能熟练掌握常用计算机软件操作，至少熟练掌握一门编程语言，具有一定分析问题和解决问题能力，并具有较强实践技能的高级计算机应用型人才。
为全国计算机应用工作人员、企业各级管理人员、学校计算机教师及政府部门各级行政人员培养具有现代计算机知识体系结构，又具有较强应用能力的一流计算机应用专业人才。计算机软硬件技术基础、 Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、 Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、 Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计、岗前培训“一技之长”本专业主要开设微机原理与接口技术、 C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、 3DS软件应用、网页制作、 Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。
计算机应用专业的特色是“厚基础，重方向”。本专业学生可以学到很扎实的计算机应用基础知识，就业面广;在此基础上又强化专业方向，学生们有重点地掌握一个专门化的技能，以便从事专业性较强的计算机岗位工作。本方向着重研究神经网络、模糊逻辑、模糊神经网络、模拟退火技术、蚁群算法等在视频图像处理与编码中的应用，旨在发展快速高效和具有在低码率信道下实现视频图像实时编码潜能的压缩算法;在国内率先开展了模糊矢量量化技术的研究，提出了模糊学习vq算法、模糊k-邻域vq算法、随机竞争学习vq算法，使得vq编码性能大大提高，解决了对初始码书的依赖性问题和码书设计时间过长的问题。在数字水印技术方面，较为系统地引入了混沌理论，同时在国内较早地开始第二代数字水印算法的研究;本方向还将医学成像技术、人工生命、非线性非确定系统辩识相结合。
在国内较早地提出了基于 spect、fmri、eeg、meg等信息融合的高维时空非线性模型的建立和辨识，能够为医学功能实时成像提供定量的理论依据、有效的分析方法和实用的计算手段。本方向重视高水平的实验室建设，分别与美国ti公司和美国motorola公司合作成立了dsp实验室和eda实验室各一个，实验室设备总投入已超过400万元，着重研究数字信号的实时处理技术与硬件实现，在现场可编程门阵列系统的动态可重构技术方面的研究，已经取得了关键技术的突破。这些实验室设备先进，及时跟踪国外大公司的最新技术，当前已经为深圳特区的信息行业提供了较为雄厚的技术支持和完整的技术培训，具有较大的知名度和良好的学术声誉。本方向积极开展“产、学、研”合作项目，涉及高分辨率医学影像设备、无线通讯接口、固定电话短信设备、生化分析仪等领域。
其中“isp数字电路实验分析系统”获得1999年广东省科技进步三等奖，“可编程来电显示测试仪的研究”获得1999年深圳市科技进步三等奖，“全自动多参数临床电解质分析仪”2001年通过广东省药品监督管理局的鉴定，已有5项成果在中国高新技术交易会上成功转让和实施产业化，当前已产生经济效益4000万元。本方向积极开展国际间的学术合作研究，近三年，学术骨干中共有5人次赴英国做访问学者，并且承担英国british council的国际合作科研项目一项。本方向的研究工作，一方面以多媒体图像信息处理的新理论、新方法和新技术为突破口，力图实现理论和技术上的源头创新;同时将“产、学、研”紧密结合，力求形成我国自主的知识产权，提高核心国际竞争力。
青岛电子学校是教育部、信息产业部认定的全国中等职业学校计算机应用与软件技术专业技能型紧缺人才培训基地，是首批国家级重点职业学校、山东省职业教育教学示范校、山东省职业教育先进单位、青岛市十佳师德先进单位、青岛市文明单位标兵、青岛市教育教学先进学校、青岛市教育品牌名校和青岛市中小学德育工作先进集体。学校座落于环境优美秀丽的海滨城市青岛，分南北两个校区，占地面积3.3万平方米，建筑面积2.2万平方米，可容纳3000多名学生就读。学校有教职工200余人，其中硕士研究生近30人，拥有省市优秀教师、省市教学能手、省市德育先进、市青年教师优秀专业人才等称号者近70人。
学校拥有一流的实验设备，近五年来累计投入约2000万元巨资不断充实实验设施，满足了专业课教学需要，建起了充分满足专业课教学需要的各种实验室40个，其中仅计算机实验室就有16个，共有计算机1100台。还建有网络综合布线实验室、计算机与通讯实验室、电子电工综合实验室、可编程控制器实验室等，拥有性能优良的教育教学网络中心，每个教室都配有多媒体教学设备。校园网实现了三方面的功能：一是面向全体学生的多媒体教学环境，二是完成现代化管理的校长办公系统，三是构建了信息发布平台。学校本着厚基础、宽口径、强技能、复合型的要求，构建了以能力为本位、以职业实践为主线、以岗位需求为依据的模块化课程模式。
突出职业特色，突出实践教学，突出岗位技能培训。学校精心培养技能型人才，搭建起本科、大专、普专、职专四个学历层次平台，设有计算机及应用、电子技术应用、电气技术应用三大类专业。计算机专业被教育部认定为全国中等职业教育首批示范专业，数字媒体技术应用专业被教育部认定为首批国家级示范专业、电子技术应用专业、电气技术应用专业被山东省教育厅认定为教学改革试点专业。学校努力探索规模化、集约化、连锁化的办学道路。2008年牵头成立了青岛电子信息业职教集团，吸纳市内部分开设计算机、电子技术、电气技术等专业的职业院校和电子信息行业的知名企业，至今共有3家行业协会(学会)、80余家企业和16所职业学校加盟集团。
学校以其先进的设备、优良的师资、严谨的管理、优异的教学质量、广阔的升学与就业出路赢得了良好的社会声誉和办学效益，带来骄人的教育教学业绩，形成了办学质量的“三高”特点：就业率高：学校先后与联想集团、青岛特锐德电气、青岛LG浪潮、海信集团、青岛海洋电子、朗讯科技等80余家企业签订校企合作、订单培养协议，就业率达100%。对口高职升学率高：近几年我校共有4000余名学生被高等职业院校录取，其中有203名学生被本科院校录取，高职录取率达100%以上。2013年学校率先与青岛科技大学合作“3+4”分段培养本科班，实现学校多元化办学层次，达到升学有路、就业有门的培养目标。专业技能水平高：学校技能成绩优异。
2006年省计算机技能大赛获得团体一等奖;市计算机技能比赛中获团体第一名。2007年我校有9位师生获得市技能大赛状元;在全国技能比赛中，我校参赛学生和老师全部获奖。 2008年我校在全国技能比赛中取得了团体二等奖，是山东省最好成绩。2009年在全国技能比赛中我校取得四银一铜的优异成绩。2010年在全国技能比赛中获得三枚金牌，在市技能大赛夺得5个状元。2011年在全国技能比赛中获得一枚金牌、三枚银牌和一枚铜牌，在青岛中职技能大赛中获得6个状元、8个一等奖。2012年在全国技能比赛中获得两枚银牌和一枚铜牌。2013年在全国技能比赛中获得一枚金牌、四枚银牌、一枚铜牌。在今后的发展中，学校将遵循“打造新电子，服务新经济”的发展思路，与时俱进，瞄准世界一流职业教育，创造条件，发挥优势，追求卓越，坚持“务实、进取、民主、清廉”的工作精神，百尺竿头，更进一步，努力把电子学校做大、做强、做活、做优。
以上是小编为大家整理的青岛电子学校的相关专业情况，学生如果对学校和专业满意，在明年中考之后可以选择报读青岛电子学校。小编在这里祝愿各位学子找到一所满意的学校。
青岛普职融通班录取线分数是基于当年的招生情况而定的，2022年青岛市各职校的录取分数线204分-266分左右。
普职通融在中职招生亮相以来，因其培养特点和职教高考，在部分中考家庭积累了一定认知。 2022年中考录取线公告显示，23所学校普职融通班满额。各个职校的普职融通，除了新增专业无法对比数据，绝大多数职校的专业分数线，比2021年中考均不同程度提升，尤其热点职校、热点招生专业，录取线甚至出现了大幅攀升。
青岛电子学校的电气设备运行与控制、计算机应用专业录取线分别为257.5、266，两大专业均比2021年提升42分，且计算机应用专业在今年普职融通专业录取线最高，超局属普高二段线7分。增设的电子技术应用专业，录取线也达到了251分，直逼划定的局属普高二段线。
青岛华夏职业学校会计事务、电子商务、国际商务三个专业加入普职融通，2022年录取分数线分别为248、249、246.5分。三个专业亮相伊始，便表现出了较强的吸引力。青岛高新职业学校也是如此，网络信息安全、无人机操控与维护两大专业，2022年录取分数线达233.5、219.5分。
青岛外事服务职业学校普职融通，仅一个专业且为国际商务专业，2022年录取线达到了253分，在同批次专业录取线属于佼佼者。青岛旅游学校旅游服务与管理、航空服务（新增设）专业，2022年录取线分别为204、214分，与2021年录取线比较，两校2022年录取线均不同程度提升。
青岛普职融通班的录取线是以学生在中考的成绩为标准，考生在报考时，需要综合考虑自身的能力、兴趣和就业前景等多种因素，做好咨询和准备工作，才能获得录取的机会。
