日期:2024/07/23 13:05作者:
1、是大专。郑州职业技术学院(Zhengzhou Technical College)是经河南省人民政府批准、国家教育部备案,面向全国招生的公办专科学校。
2、学院创建于1976年,位于郑州市郑上路西,是国家首批示范专业(点)、国家高技能人才培训基地、国家紧缺人才数控技术应用培训基地,设有国家职业技能鉴定所。
3、2013年2月学院被全国妇女联合会授予“全国三八红旗集体”荣誉称号。6月被评为“2013年度河南高等教育质量社会满意院校”、“河南省高校思想政治工作先进单位”。
4、三十多年来为国家培养了数以万计的高素质技能型人才,他们在各自的岗位上为祖国的现代化建设发挥聪明才智。
1、郑州职业技术学院(ZhengzhouTechnicalCollege)是经河南省人民政府批准、国家教育部备案,面向全国招生的公办专科学校。学院创建于1976年,位于郑州市郑上路西,是国家首批示范专业(点)、国家高技能人才培训基地、国家紧缺人才数控技术应用培训基地,设有国家职业技能鉴定所。学院先后获“河南省文明学校”、“省园林式单位”、“河南省最具特色的十佳职业院校”等荣誉,为中原经济区建设、郑州市区建设做出了积极贡献。
2、2018年6月,河南省教育厅发布2018年河南省具有普通高等学历教育招生资格的高等学校名单,郑州职业技术学院在列。
3、郑州职业技术学院先后获“首批河南省诚信规范招生示范院校”、“河南省考生心目中最理想的高校”、“河南专科院校综合实力20强”、“2012年河南省最具就业竞争力示范院校”、“河南省骨干高职院校建设项目单位”、“全省五好基层党组织”、“河南省高等教育教学工作先进集体”、“全省教育系统平安建设工作先进单位”、“省、市大中专学生社会实践先进单位”等荣誉称号。
4、2013年2月学院被全国妇女联合会授予“全国三八红旗集体”荣誉称号;6月被评为“2013年度河南高等教育质量社会满意院校”、“河南省高校思想政治工作先进单位”。三十多年来为国家培养了数以万计的高素质技能型人才,他们在各自的岗位上为祖国的现代化建设发挥聪明才智。
5、现有机械工程系、电气电子工程系、现代管理系、生物工程系、大众传媒系、汽车工程系、材料工程系、软件工程系、城市轨道交通系、建筑工程系、继续教育学院、基础教学部等12个教学系(院、处),开设应用电子技术、汽车运用技术、数控技术、焊接技术及自动化、计算机网络技术、电子商务、新闻采编与制作、生物技术及应用等38个专业。机电一体化技术、焊接技术及自动化两个专业被教育部、财政部确定为中央财政支持项目。
6、学院实行半封闭式管理,学生公寓、食堂、校医院、超市等均设在院内生活区。注重学生公寓建设,实行规范化管理,把学生公寓建设成为文明、健康、向上的“第三课堂”,让学生在卫生、整洁、安全、舒适的环境中享受家的温暖。
1、职业技术学院是有技校的,职业技术学院是中国高等院校的一级学院,属高职院校范畴,属普通高等学校,等同于高等专科学校,并逐渐开始取代高等专科学校。以高等职业教育为主要内容,在大学录取顺序中为统招专科第一批、专科第二批,也是“三校生”(职业高中、中等专业学校、技工学校)单考单招的录取院校,同时一些本科高校的统招专升本教学工作也安排在某某大学职业技术学院。职业技术学院是地方性的高等院校,在没有地方性大学或学院覆盖的地方作为筹备地方大学而存在,也可以作为地方性大学或学院的补充。职业技术学院是普通高等学校建制,属于大学范畴,不是成人高等学校,也不是技术学校、技工学校。
2、普通高等学校是指国家教育行政部门批准或备案的以实施普通高等学历教育为主的高等学校,分为本科层次和专科层次。本科层次的普通高等学校名称为“××大学”或“××学院”如山东科技大学、山东建筑大学,山东经济学院、山东交通学院、安康学院、潍坊学院、烟台南山学院、北京卫生职业学院、北京信息技术职业学院、首都铁路卫生学校、北京工业职业技术学院、北京农业职业学院、北京电子科技职业技术学院等。专科层次的普通高等学校名称为“××专科学校”、“××高等专科学校”、“××职业技术学院”或“××职业学院”,如天津生物工程职业技术学院、山东医学高等专科学校、菏泽医学专科学校、山东中医药高等专科学校、淄博师范高等专科学校,济南铁道职业技术学院、山东科技职业学院、安康职业技术学院、淄博职业学院等。
3、根据《中华人民共和国高等教育法》和国务院有关文件精神,国家主要负责高职教育的统筹规划、综合协调和宏观管理,制订基本统一的质量标准、管理办法,编制年度指导性计划,并进行监督检查。
4、高等职业教育专业的基本修业年限为二至三年,管理类专业一般为两年、工科类专业一般为三年,非全日制的修业年限适当延长。以招收应届初中毕业生为培养对象的高等职业教育的基本修业年限为5年。
5、高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要,按照技术领域和职业岗位(群)的实际需要来设置和调整专业,由承办学校自行确定,报地方教育行政部门备案。专业口径可宽可窄,宽窄并存。教育部正在着手制订《高职高专教育专业设置指南》,以指导高职高专院校的专业设置工作。
6、高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段,举办高等职业教育的学校有:短期职业大学、职业技术学院、高等专科学校,独立设置的成人高校、本科院校内设立的高等职业教育机构或二级学院、具有高等学历教育资格的民办高校等。
7、高等职业教育以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重,毕业生具有直接上岗工作的能力。许多学校按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准,对学生实施职业技能考核鉴定,使学生毕业时能同时获得相应的学历证书和职业资格证书。在校学生的管理参照《普通高等学校学生学籍管理规定》执行。
1、职业技术学校简称“职校”,中专的一种分支,属于中等职业学校。职校主要以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主,是中国特色办学模式。通过技术培训可以增强市场就业竞争力,通过技能考核,合格后可以得到国家认可中专学历。
2、在改革开放初期,有一批专门从事在职职工职业培训的机构,名为“职校”或“技校”。实行普通教育与职业、技术教育并举,全日制学校与半工半读学校、业余学校并举,国家办学与业务部门、厂矿企业、人民公社办学并举的方针,县以下教育事业主要面向农村,为农村和各项建设事业服务。