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日期：2024/07/25 11:30作者：
1、青岛职业技术学院单招分数线在200分左右。
2、青岛职业技术学院是2000年经教育部批准设立的省属市管全日制普通高职院校，主要从事全日制高等职业教育和社会职业技能培训，兼顾成人学历教育，中外合作学历教育及中小学教师、校长培训等，具有接收外国留学生资质和聘请外国文教专家资格。在职教职工800余人，全日制高职在校生12000余人。
3、学校秉承“厚德乐学、修能致用”的校风和“乐学善思、知行合一”的学风，构建并不断完善“党建引领四联四驱”三全育人体系。
4、通过“学校与社会、学校与企业、学校与家庭、学院与书院”四方联动和“思政育人、专业育人、文化育人、实践育人”四维驱动，全面落实立德树人根本任务。全面实施大学生文明修身、体质提升、心理健康、技能提升“四大工程”，扎实推进“三全育人”，不断提升大学生综合素质，助推学生成长成才。
1、青岛职业技术学院单招分数线在200分左右。
2、青岛职业技术学院是2000年经教育部批准设立的省属市管全日制普通高职院校，主要从事全日制高等职业教育和社会职业技能培训，兼顾成人学历教育，中外合作学历教育及中小学教师、校长培训等，具有接收外国留学生资质和聘请外国文教专家资格。在职教职工800余人，全日制高职在校生12000余人。
3、学校秉承“厚德乐学、修能致用”的校风和“乐学善思、知行合一”的学风，构建并不断完善“党建引领四联四驱”三全育人体系。
4、通过“学校与社会、学校与企业、学校与家庭、学院与书院”四方联动和“思政育人、专业育人、文化育人、实践育人”四维驱动，全面落实立德树人根本任务。全面实施大学生文明修身、体质提升、心理健康、技能提升“四大工程”，扎实推进“三全育人”，不断提升大学生综合素质，助推学生成长成才。
核心课程：机械设计与应用、数控车削加工、数控铣削（加工中心）加工、机械CAD/CAM软件应用、组合件加工、数控机床机械装调与维修、数控机床电气装调与维修等。
就业去向：主要面向山东半岛、重点是青岛地区现代制造业中基层技术、管理岗位。
核心课程：机械零部件测绘，计算机三维辅助设计、液压与气动、零件数控加工、机械产品检测与质量控制、机电一体化技术基础、自动生产线调试与维护，PLC高级应用与人机交互、智能工厂数字化设计、智能制造生产线操作与维护。
培养目标：培养掌握机械基础、三维数字化设计、液气压传动技术、PLC控制、机电设备装调等基本知识和综合技能，从事机电一体化设备（自动生产线）装调、维护、售后服务、生产管理、机电产品设计与技术改造或机械加工制造等工作，适应现代生产需要，既懂机械又懂电气的复合型、高素质技能技术型人才。
3、应用电子技术(现代学徒制)专业。
核心课程：电子产品生产工艺、智能电子产品设计、电子设计EDA、电子线路板设计与制作、质量管理、电子测量与传感器等。
就业去向：本专业毕业生主要就职电子产品设计、电子产品维修、电子工艺设计、质量检验等岗位，就业前景广阔。
核心课程：化工原理、化工生产技术、化学反应过程与设备、化工仪表与自动控制技术、化工分离技术、化工识图与绘图。
就业岗位：石油和化工行业生产操作、质量控制与检验、生产调度及技术管理、营销等岗位。
核心课程：前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒店入职基础、管理学、酒店销售实务、菜点酒水知识、调酒技术、酒店服务心理学、酒店沟通实务。
就业去向：主要面向山东半岛及全国五星级酒店业的餐饮、前厅、客房等部门的中基层管理岗位。
1、青岛职业技术学院单招分数线在200分左右。
2、青岛职业技术学院是2000年经教育部批准设立的省属市管全日制普通高职院校，主要从事全日制高等职业教育和社会职业技能培训，兼顾成人学历教育，中外合作学历教育及中小学教师、校长培训等，具有接收外国留学生资质和聘请外国文教专家资格。在职教职工800余人，全日制高职在校生12000余人。
3、学校秉承“厚德乐学、修能致用”的校风和“乐学善思、知行合一”的学风，构建并不断完善“党建引领四联四驱”三全育人体系。
4、通过“学校与社会、学校与企业、学校与家庭、学院与书院”四方联动和“思政育人、专业育人、文化育人、实践育人”四维驱动，全面落实立德树人根本任务。全面实施大学生文明修身、体质提升、心理健康、技能提升“四大工程”，扎实推进“三全育人”，不断提升大学生综合素质，助推学生成长成才。
