日期:2024/08/07 13:45作者:
大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下苏州中专学校音乐的问题,以及和音乐大专学校的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
本文目录
1、苏州教师招聘音乐学科专业技能考察内容有基本乐理、基础和声、艺术概论三个方面。
2、基本乐理:要求应试者熟练掌握五线谱和简谱的记谱法;要求应试者能掌握节奏、节拍、速度、力度等音乐基本要素及其常用的记号;要求应试者掌握音程、和弦的概念,可以构成和识别原位和弦和转位和弦;要求应试者掌握并能辨识大、小调和中国民族五声调式;要求应试者掌握近关系转调和移调的应用。
3、基础和声:要求应试者掌握Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级三和弦及其转位和弦的连接;要求应试者掌握属七和弦及其转位和弦的应用;要求应试者能掌握终止的类别和应用;要求应试者可以运动适当的和弦、音型为音乐教材的歌曲配伴奏。
4、艺术概论:考察应试者对艺术方面知识及理论知识的掌握情况。
1、《姑苏好风光》《太湖美》《搭凉棚》《茉莉花》
2、苏州话版《伯虎说》一首古风榜单中排名第一的歌曲。不怕曲好听,就怕词动心。苏州话版《探清水河》。
3、《杨柳青(苏州方言版)》是一首由程桂兰演唱的歌曲。歌曲收录在专辑《太湖美江苏民歌精选》中,2006-12-01发行。该张专辑包含了10首歌曲。
1、《苏州好风光》:轻快的旋律和简洁的歌词,展现了苏州的美好风光,包括上有天堂下有苏杭、古韵今风、太湖美等元素。
2、《太湖美》:以太湖为背景,歌曲婉转悠扬,表达了对太湖的赞美和热爱。
3、《茶香中国》:歌曲表达了中国茶文化的博大精深,以及茶香带给人的愉悦和享受。
4、《江南谣》:歌曲以江南为背景,描绘了江南水乡的美景和小桥流水、小曲、茶园等元素。
5、《姑苏城里好风光》:歌曲以苏州为背景,描绘了苏州城内的美景和人文气息,表达了对苏州的赞美之情。
6、《茉莉花》、《采红菱》、《鲜花调》、《数鸭蛋》、《孟姜女》、《紫竹调》、《小九连环》、《无锡景》、《高邮西北乡》、《送夫参军》、《银纽丝》、《拔根芦柴花》等歌曲,也是以中国传统文化和地方文化为背景,具有独特的音乐风格和情感表达。
7、除了以上几首歌曲,苏州还有许多优美的传统民歌和现代创作歌曲,如《苏州好风光》、《太湖美》、《茶香中国》、《江南谣》、《姑苏城里好风光》等。这些歌曲旋律优美、情感丰富,展现了苏州的美好风光和文化底蕴。
苏州城市学院没有音乐专业,培养高等学历人才,促进科技文化发展。开展文学、理学、工学、管理学、经济学、法学、艺术学等学科门类本科学历教育;相关科学研究和技术研发、继续教育、专业培训、学术交流、科技和法律咨询等。
关于苏州中专学校音乐和音乐大专学校的介绍到此就