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日期：2024/08/21 15:34作者：
要区别是，性质不同、教育培训重点不同、毕业证书不同、毕业去向不同，具体如下：
职中一般指职业中学，是实施中等职业技能教育的学校，包含职业初中和职业高中。
中专一般指中等专业学校，分为普通中专和职业中专、成人中专（含职工中专），普通中专既不同于、也不包含职业高中、职业中专和技工学校等。
在对受教育者传授文化课与职业技能理论、训练职业技能的有计划地进行职业理想、职业道德和职业纪律教育，为各行各业培养初、中级生产服务等职业从业人员。
学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。
职业中学毕业生经过文化和技能考核，合格者发给职业中学毕业文凭，简称“职中”毕业。
职业中学的毕业生一般实行“不包分配，择优录用”，由劳动部门推荐，经用人单位，考核，按专业对口的原则，择优录用，也可以自由选择职业。
中等专业学校国家曾长期包毕业生分配，毕业时由学校的国家行业主管部门的人事部门或省级人事部门发放报到证，工作后纳入人事干部管理。中专生于在校学习专业知识，毕业后可以直接走向工作岗位。
1、职高和职业学校区别是学历不同。
2、高职属于大专一类的，如果你是初中毕业生，那可能是五年一贯制的大专院校，毕业后是大专生；高职的全称是高等职业技术，属于高中毕业后的求学之路，由普通高校举办学院或独立建制，大专学历。
3、职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程还要学习一些专业知识在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力，因为职业高中是重点培养技术性人才，其中专业知识包括：师范、幼师、种植、养殖、机电、电子电工、计算机、建筑、旅游等。
4、高等职业学校简称“高职”，是实施高等职业教育的普通高校。招生对象是普通高中毕业生和具有与高中同等学历的人员，基本学制为三年。高等职业教育是在专科教育阶段进行的职业教育，是我国高等职业教育的主体。
5、其定位是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以能用为度，实用为本。高等职业学校在对学生进行专科程度文化知识教育的根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。
1、职中和职高的区别：两者的办学形式不同，职业中专以行业办学为主，职高由当地教育部门主办。
2、职业中学，简称“职中”，是实施中等职业技能教育的学校，包含职业初中和职业高中，毕业学历为“职中”。在对受教育者传授文化课与职业技能理论、训练职业技能的有计划地进行职业理想、职业道德和职业纪律教育，为各行各业培养初、中级生产服务等职业从业人员。大部分职业高中是上世纪八十年代改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成。
3、职高生是在职业高中或高级职业中学，学习专业知识与专业技能的学生，是高中的同等学历，学生在学校主要学习专业知识与技能，但同时也进行文化课（语文，数学，英语）的学习，但是文化课的教材内容进行了简化，难度降低了许多。
4、通常是在九年义务教育的基础上进行的，其主要目的是培养一批具有高素质的技能型人才，学生在校时间一般为三年，其毕业后有技能在身，所以一般直接走向工作岗位。毕业颁发职业高中毕业证，参加对口高考后，学生们可以根据成绩在招收对口高考的高等职业院校中自主择校。
1、职高：全称职业高级中学，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校。
2、中专：职业中专是职业中等专业学校的简称。
2、中专：中专生可将档案存入人事局下属的户口所在区县人才服务中心等档案存放机构。
1、职高：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。
2、中专：尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育，不仅要培养学生的职业能力和职业素养，更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。
一、中专毕业生受青睐：其原因主要在于中专毕业生可塑性大，涉世不深，敬业精神较强，能对所学专业随时应用于实践。
二、中专生就业渠道多：目前，中专努力实现办学模式灵活多样化、培养学生一专多能的素质，以便为学生毕业后实现多渠道就业提供帮助。
三、中专生升学创业选择机会更多：全国中职毕业生的出路十分宽广而畅顺，除就业外，也可参加普通高考、成人高考上大学继续深造，更可参加专为中职升高职设置的“3＋专业证书”高考，进入高等职业技术学院学习。
一、国家对职业高中教育的重视程度大大提高。
为了改善职业高中学校的办学条件，大力发展职业教育，国家及各地方政府相继出台了大力发展职业教育的政策。对家庭困难学生给予减免学杂费。各学校也有各自的奖学金。对涉农专业实行全免政策。
二、社会对职业高中生的需求量增大，提供的继续深造的机会更多。除就业外，学生还有另一条路可以选择，那就是参加普通高考、成人高考、更可参加专为职业高中升高职业设置的高考，进入高等职业技术学院学习，到大学继续深造。也可以参加各种专项培训。多方位的选择提升自身的不足，满足不同的社会需求。
三、职业高中生本身具有的一些优势特点。
1、职业高中生具有自身的专业特长。
