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日期：2024/09/11 11:14作者：
1、温州大学教育不是幼师学校，但有学前教育学专业。
2、温州大学教师教育学院拥有课程与教学论硕士点，应用心理学、教育技术学、小学教育学、学前教育学4个本科专业和五年一贯制学前教育专科专业。其中课程与教学论为校级重点学科，教育技术学专业为省级重点专业。
3、需经过高考，温州大学教育属于大学，温州大学教师教育学院是温州大学唯一的完全师范类专业人才培养学院。
4、教育技术学专业为省级重点专业和省新兴特色专业，学前教育专业为市级重点专业，小学教育专业为校级重点建设专业，教育学学科为校级A类重点学科。
5、程与教学论硕士学位研究生学习年限一般为两到三年，非全日制攻读硕士学位的学习年限一般不超过4年。
6、硕士生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程和学位论文，修满学分，按期毕业。提前完成培养计划的硕士生，可申请提前毕业。科学研究、撰写论文的时间必须保证在1年以上。
7、参考资料来源：百度百科——温州大学教师教育学院
机构名称：温州市人事局温州市机构编制委员会办公室
办公地址：温州市绣山路行政管理中心六楼（邮政编码325009）；
联系电话：88967806(传真) 88965950；
机构网址:；
1、毕业生到温州市人才中心办理就业报到手续须出具什么材料？
答：（1）大中专和本科毕业生须带报到证（复印两份）、就业协议书（复印两份）、毕业证书。
（2）研究生须带报到证（复印一份）、就业协议书、毕业证书（复印一份）、学位证书（复印一份）。
（3）接收单位为事业单位的，须带报到证（复印两份）、就业协议书（复印两份）和增人计划卡（复印一份）。
注：以上报到手续必须待档案寄到当地人才中心之后方可办理，请毕业生登陆温州人才网（www.wzrc.net）“绿色通道”毕业生档案查询栏查找。如档案已寄到单位的，由单位出具档案接收证明。
2、是不是所有的毕业生都是到温州市人才中心办理报到的？
答：不是的。要根据生源地和现落实单位不同到相应的人才中心报到。
（1）原温州鹿城区户口未签订就业协议书的应到温州人才中心报到。
（2）已签订就业协议的，就业协议书上用人单位上级主管部门盖温州人事局就业专用章2号章的到温州市人才中心办理报到，3号章到鹿城区人事局报到，4号到瓯海区人事局报到，5号到龙湾区人事局报到，6号到开发区人事局报到。
（3）其他包括瓯海、龙湾以及各县（市）生源未签订就业协议书的毕业生，回原籍所属人事部门办理就业报到手续。
3、已签订就业协议书，现要求转回原籍报到该怎么办理？
答：毕业生须先把已签订的就业协议书拿到原单位解除就业协议，再持已解除的协议书和报到证到原先鉴证过的人事部门办理调整（改派）手续，然后持报到证、就业协议书到原籍人事部门报到。档案如果已寄达调整前人事部门的，可由原籍人事部门开出调档函调档。
4、省外生源毕业生原报到证已开往温州，现要求回原籍报到怎么办？
答：此类生源涉及到跨地区调整，如要转回原籍报到的，必须先调整回毕业学校，由学校重新开具报到证，再到原籍人事部门办理报到。
5、档案和报到证都已退回原籍，现在温州找到单位，需要把档案转到温州办理报到手续的怎么办？
答：先与温州的就业单位签订就业协议，再持已签订的协议书和报到证到原籍人事部门办理调整（改派）手续，然后凭由原籍人事部门签署同意调整意见的就业协议书、报到证和毕业证书到现单位所属的人事部门办理报到。
6、原来已签订就业协议，现在要换单位，怎么办？
答：已签订就业协议但尚未办理报到手续的，由原签订协议的单位在协议书背面备注栏签注“同意解除协议”意见并盖章，然后由新接收单位签署同意接收意见并盖章，再到新落实单位所属人事部门办理报到手续。但是对于已办妥报到相关手续的，则需办理流动手续。
7、毕业生报到和调整的期限是多少时间？
答：按市人事局文件规定，毕业生报到和调整期限自该毕业生毕业当年7月份起两年内有效。
8、在温州市人才中心办理报到手续后户口怎么落实？
答：●原籍为鹿城、瓯海、龙湾三个区的毕业生落实户口可直接回生源地所属派出所落户。
●温州各县（市）和温州地区以外的毕业生户口可以落实在单位集体户、投靠亲戚朋友或租住房、居住房等，上述地方都没办法落户的，可以申请暂时在人才中心集体户投靠落户。
●申请投靠市人才中心集体户须具备以下条件：
1、劳动合同、单位申请报告和办公用房的租赁合同、计划生育国策教育合同、个人基本情况表；
2、报到证复印件（须加盖单位公章）、协议书原件、户口迁移证；
3、毕业证书复印件、身份证复印件。
9、办理报到后，人事档案怎么办？
答：上述办理就业报到的毕业生到非国有单位上班的，人事档案统一委托人才中心实行人事代理。
10、毕业后如是中共党员的，党组织关系转到哪里？
答：（1）生源地为鹿城、龙湾、瓯海的毕业生，党组织关系转回原居住地街道办事处；
（2）生源地为各县（市）或温州地区以外的，现就业于市区非公企业，可转入就业单位管理。如单位尚未建立党组织，且档案已在我中心实行人事代理的，党员关系可转到市人才中心托管党支部挂靠。
11、市区各人才中心就业报到窗口地址及咨询电话：
市人才中心：学院中路5号温州人才大厦（杨府山，府东路口）电话：88623639
鹿城区人事局：车站大道神力大厦4楼电话：88990758
龙湾区人事局(毕业生办理报到窗口)：龙湾区行政审批中心（人事劳动局窗口）电话：86855258
瓯海区人事局：兴海路50号瓯海区府内电话：88532306
开发区人事局：滨海园区明珠路管委会大厦电话：86996801
1、万通汽车教育为中国东方教育（母公司）旗下汽车教育品牌，始终致力于培养新时代汽车技能人才。
2、目前，万通在全国成立了38所直营院校（包含筹备院校），凭借良好教学质量和有效的办学成果，得到了社会各界的高度认可，先后获得“汽车行业示范职教集团”、“职业教育成就奖”、“具有影响力的职业培训品牌”、“教育行业品牌成就奖”等荣誉，并受到中央电视台、百度、腾讯新闻等媒体的广泛报道。（注：数据统计截止日期为2021年12月）。
3、30余年办学，集团共与3万多家企业建立了合作关系，与60余万名校友建立了强大的校友网络。
4、拥有“行业讲师”+“企业技术总监”+“专职讲师”的多元师资体系，建立企业技术总监俱乐部全国巡回授课机制，双师型教师占比超过总授课老师半数，实训课程占比70%以上。
5、与国内外知名汽车企业合作，深度融合，共建实训平台；拥有专门的实训群、采用项目工单教学；全程实战实训，入学即实训、学习即实战、毕业可就业。
6、集团与3万多家企业达成长期合作用人协议，拥有完善的创就业体系，让每位学子能有机会“好就业、就好业”。
7、三教三训、职素养成、职场模拟，“三元”管理，分段训练提升职业素养；职素课程、户外拓展、企业化管理等多维度课程规范行为，培养真正的技能职业人才。
8、拥有国内外数十家专业机构10多个门类30多种认证，不断提升综合能力；与近百家大中专院校合作，建立多渠道职业教育立交桥。
9、全国开设新能源汽车技术专业的大学有北京工业职业技术学院、北京信息职业技术学院、北京电子科技职业学院、北京交通职业技术学院、北京交通运输职业学院、天津渤海职业技术学院、天津机电职业技术学院、天津交通职业学院、天津石油职业技术学院、天津城市建设管理职业技术学院、天津滨海汽车工程职业学院、邯郸职业技术学院、石家庄职业技术学院、张家口职业技术学院、河北建材职业技术学院等，以下是具体大学名单一览表，排名不分先后，希望对大家有所帮助。
工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。本专业的范围比较广，所学课程较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，工商管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。
本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
税收学，研究税收分配关系及其规律性的学科。是研究税收分配关系发生、发展及其规律性的一门学科。税收存在历史悠久，但在生产力低下和以农业自然经济为主的奴隶社会、封建社会，税收理论的研究还不可能系统化与科学化。
例如我国古代，虽然很早就有一些政治家、理财家对税收问题作过一些论述，但在那时只有比较单一的土地税和人丁税的条件下，其涉及的范围很有限，只有到了商品经济高度发展的资本主义社会，工商税收大量出现以后，许多资产阶级学者才对税收理论进行深入系统的研究。
计算机类属于工学门类，据《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》文件，计算机类包括17个专业。教育部印发通知，公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，确定了同意设置的备案专业、国家控制布点专业和新增目录外专业点名单。
在《普通高等学校本科专业目录》基础上，增补了近年来批准增设的目录外新专业，形成了最新的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》。
会计学是指以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科。会计学是社会学科的组成部分，是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。
具体地说，“会计学原理”主要阐述的是会计的基本理论、会计的基本知识和会计基本方法的知识体系而大学会计学首先是公共课程，也就是任何专业都要学的课程，比如马克思主义哲学原理、邓小平理论、毛泽东思想概论、大学生思想道德修养、大学英语、体育等。
专业，是“高等和中等专业教育培养学生的各个专门领域”、高等学校和中等专业学校根据社会分工需要而划分的学业门类，是大中专院校为了满足社会分工的需要而进行的活动。如：戏曲、舞蹈、音乐、杂技、表演、演奏、音乐基础理论、曲艺创作、教育等专业。
这在一定程度上揭示了专业的本质内涵，表明了专业的范围、对象和功能，而“专门领域”是大中专教育区别于其他类型教育的特征之一。
