浙江2024年中专卫校的专业课程

如今，在同学们选择学校的过程中，卫校受到了极大的欢迎，众多家长和同学都对卫校青睐有加。然而，有些同学觉得卫校里平日的学习内容和课程颇具难度，不清楚具体会学习哪些课程。对于即将在今年和明年选择卫校的同学们而言，首要关注的问题必然是卫校究竟能够学习什么。接下来，小编就为大家详细阐述各个专业所需学习的课程，期望能为各位同学提供帮助。

护理专业介绍

培养目标：着重学习相关的人文社会科学知识以及医学基础、预防保健的基本理论知识，接受护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，从而具备对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

课程设置：涵盖人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理等二十多门课程。

就业方向：可面向各级各类医院、疗养院、社区医院、企事业单位医务室等部门，从事护理、保健相关工作。

医学影像学专业介绍

培养目标：致力于培养具备基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能够在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

课程设置：包含物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学等。

就业方向：医学影像学专业的毕业生能够在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位，从事临床影像技术、功能检查等技术工作，也能够前往医疗设备公司任职。

药剂专业介绍

培养目标：熟悉相关的医学和药学基础知识，掌握常用制剂设备的操作技术，学会药物分析的基本操作技能，能够独立完成合成反应的基本知识和技能，了解常用制药设备的特点及使用方法，熟悉药事管理知识，具备协作精神和人际交往能力，初步具有了解国内各类药品市场信息的能力。

主干学科：药物化学、药理学、药品经营及药事管理。

主要课程：德育、语文、数学、英语、计算机、无机化学、有机化学、解剖生理学基础、生物化学、临床医学概要、天然药物化学、药物化学、天然药物学基础、药理学、药物分析化学、药剂学基础、药品经营学、市场营销学、卫生政策与法规等。

就业去向：各级医院、各大制药厂、各大医药公司等。

中药专业介绍

培养目标：中药学专业的学生主要学习中医药的基本理论和基本知识，接受系统的中药学专业的基本训练，从而具备中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。

开设课程：高等数学、医用物理学、英语、形态学概论、生理学、生物化学、病原学概论、医学生物学、药理学、无机化学、定量分析、有机化学、仪器分析、物理化学、中医学基础、中药学、方剂学、药物的波谱分析、中药化学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药制剂分析和药事管理学等。

推荐学校——重庆市医药卫生学校

重庆市医药卫生学校创建于1958年，是一所全日制普通中等卫生专业学校，也是重庆市护理紧缺型人才培养基地、中高职一体化人才培养学校。护理专业为省级示范专业、省级骨干专业，药剂专业为市级重点专业。

重庆市医药卫生学校办学特色

学校秉持“以人为本，以服务为宗旨、以岗位需求为导向”的职业教育办学理念，依照“围绕目标、注重方向、强化技能、厚重人文”的总体要求，推行“立足中等教育，中高职衔接、升学预备教育与就业预备教育并重，学历教育与非学历培训兼顾”的多渠道、多形式、多层次综合化办学模式，以“专业建设”为核心，以“素质提升、教学改革”为着力点，注重“人文·创新·特色”品牌建设，实施“人道·人性·仁爱·仁术”素质教育规范，面向“基层、家庭、社区、个人”，培育具有“基础知识扎实、核心技能过关、人文素质全面”的高技能应用型卫生专业人才。

小编总结

卫校作为培养医护人员的重要场所，主要招收初中毕业生，侧重于医学类专业知识的教学。开设的专业众多，不同专业的学习课程存在差异。这些专业的学习难度并非高不可攀，只要同学们用心学习，都能够掌握。卫校里的专业丰富多样，划分细致，同学们应当依据自身的兴趣进行选择，否则学习过程可能会感到枯燥乏味，缺乏学习动力。如果还有相关卫校、医生与专业（价格）的问题需要解答，可直接咨询二十四小时在线客服，我们收到消息后将尽快联系帮助到您。