广东专升本联合培养：是否值得一试？

在2020年，广东省的普通专升本考试中，一项名为“协同育人”的教学模式，也被称为“联合培养”，由考试院正式推出。对于一些同学来说，可能对这一新概念存在疑问，***究竟何为“协同育人（联合培养）”呢？

简而言之，“协同育人”就是专科院校与本科院校之间的合作招生。其中，本科院校提供学历和教学支持，而专科院校则提供教学环境，双方共同合作培养人才。学生毕业后，将获得由本科院校颁发的毕业证和学士学位证，从而获得全日制本科学历。

以2021年韶关学院为例，其商务英语专业就设立了四个联合培养的教学点。

联合培养的意义与优势：

一、缓解招生压力

对于热门院校而言，每年的报考人数往往超出计划招生人数1至3倍。如果不增设额外的教学点，会给学校带来极大的压力，特别是在教室和住宿等方面。这种压力并非可以简单地通过“凑合”来缓解，因为学生至少需要在校学习生活一年。而“协同培养”的推出，有效地分担了这些压力。

二、提高录取几率

通过“协同培养”的招生模式，考生在填报志愿时，可以选择同一专业、同一招生院校的不同教学点。不仅可以填写多个志愿，还可以选择调剂。这意味着如果第一志愿未能达到录取要求，但若选择了调剂，仍有很大的可能性被调剂到其他志愿并被录取。这无疑大大提高了考生的录取几率。

联合培养的亮点：

一、与优质公办专科院校合作

目前，“协同培养”主要是公办本科院校与公办专科院校之间的合作。其中不乏一些优秀的公办专科院校参与其中。例如，广东技术师范大学就与深圳职业技术学院开展了专升本联合招生项目。这表明，通过“专升本联合培养”，学生有很大机会获得一所优秀的公办本科毕业证。

二、录取分数相对较低

联合培养的另一大优势在于，相同的分数，通过“正常专升本”可能只能就读民办本科。但选择“专升本联合培养”，则有可能进入一所公办本科学习。

三、毕业证的认可度

无论是通过哪种方式升本，毕业证的颁发均由本科院校负责。只要学生正常完成学业，即可获得由本科院校颁发的毕业证和学士学位证，属于全日制本科学历，与其他本科升学方式无异。

“协同育人”的联合培养模式为广东地区的专升本学生提供了更多的选择和机会，既缓解了学校的招生压力，又提高了学生的升学几率。该模式也得到了社会和家长的广泛认可与支持。