2025年重庆彭水县职业教育中心专业设置表

1、电子技术应用专业

主要课程：电路基础、电工基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术、数字音视频技术、数字信号处理、单片机、微机原理等。

就业方向：本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。

2、计算机应用专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

主要课程：计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB.net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQLSERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、VisualFoxPro应用基础、工具软件等课程。

3、服装制造与生产管理专业

专业简介：服装制造与生产管理是一项涉及面广的管理技术，其内容包括服装生产技术、管理技术、质量管理、服装生产过程组织与管理、物料管理、产品制造和成本管理等。它们之间互相影响，又互相制约。从整体看，服装生产管理的任务就是运用计划、组织、控制的职能，把投入生产过程的各种生产要素有效地进行组合，形成一个有机的服装生产管理体系。本课程主要从服装的生产流程、质量和成本管理以及制作和生产等方面讲述了服装的生产管理过程。

4、旅游服务与管理专业

培养目标：旅游服务与管理专业简介一、培养目标：使学生掌握导游服务、旅行社基层一、专业培养要求

对于学前教育专业的学生，他们主要致力于学习有关学前教育的理论基础和基本知识。在此过程中，他们将接受幼儿教育技能的全面训练，培养在托幼机构中从事保育、教育和研究的基本能力。

二、知识技能掌握

学前教育专业的毕业生应具备以下多方面的知识和技能：

1.深入理解并掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程设计与实施以及幼儿教育研究方法等学科的基本理论和知识。

2.具备观察幼儿、分析幼儿行为的基本能力，精通对幼儿进行保育和教育的专业技能。

3.拥有编制并执行具体教育方案和实施计划的初步能力。

4.熟悉国家和地方有关幼儿教育的政策、方针和法规。

5.了解学前教育理论的发展动态，保持对行业最新动态的关注。

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，培养初步的科学研究和实际工作能力。

三、重庆彭水县职业教育中心简介

彭水苗族土家族自治县职业教育中心位于重庆市彭水县，地处群山环抱之中，地理环境独特。该县北接石柱县，东邻黔江区和酉阳县，南界贵州省沿河县、务川县，西南与贵州省道真县接壤，西连武隆县，西北与丰都县相邻。截至2013年，彭水县幅员面积达3903平方公里，下设3个街道、18个镇和18个乡。据2010年第六次全国人口普查数据显示，彭水县常住人口为545，094人（户籍人口为69万人）。

彭水苗族土家族自治县职业教育中心地处该县的地理中心位置，拥有得天独厚的地质地貌条件。学校致力于培养各类技术技能人才，为当地及周边地区的经济建设和社会发展提供有力的人才保障。

彭水苗族土家族自治县职业教育中心作为该地区重要的教育机构，致力于为当地及周边地区培养具备专业技能和知识的优秀人才，为区域的经济社会发展贡献力量。