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日期：2025/01/16 11:02作者：
2024重庆南川隆化职业中学校开设的专业有：计算机应用技术、数字媒体技术、电子商务、建筑工程、汽车制造与检修、汽车运用与维修、数控技术应用、旅游管理、服装设计与工艺、物业管理、广播电视节目制作、美术、电子电工、农业机械使用与维护、农村经济与管理。
一、2024重庆南川隆化职业中学校开设的专业一览表
|序号|学校名称|专业名称|
||||
|1|重庆南川隆化职业中学校|计算机应用技术|
|2|重庆南川隆化职业中学校|数字媒体技术|
|3|重庆南川隆化职业中学校|电子商务|
|4|重庆南川隆化职业中学校|建筑工程|
|5|重庆南川隆化职业中学校|汽车制造与检修|
|6|重庆南川隆化职业中学校|汽车运用与维修|
|7|重庆南川隆化职业中学校|数控技术应用|
|8|重庆南川隆化职业中学校|旅游管理|
|9|重庆南川隆化职业中学校|服装设计与工艺|
|10|重庆南川隆化职业中学校|物业管理|
|11|重庆南川隆化职业中学校|广播电视节目制作|
|12|重庆南川隆化职业中学校|美术|
|13|重庆南川隆化职业中学校|电子电工|
|14|重庆南川隆化职业中学校|农业机械使用与维护|
|15|重庆南川隆化职业中学校|农村经济与管理|
二、2024重庆南川隆化职业中学校开设的专业详细介绍
1.计算机应用技术专业
计算机应用技术培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应IT行业需要的具有质量意识、工程意识、团队意识、创新意识，具备知识更新和自学能力;具有计算机硬件和软件必需的基础理论和专门知识，具备计算机硬件系统的安装配置与和运行维护管理、计算机操作系统软件的使用与运行维护等基本能力;掌握计算机硬件接口的设计与编程、嵌入式应用系统的设计与开发方法，具备嵌入式系统软件开发、编程、测试等能力;掌握基于.NET技术的应用系统设计、小型数据库应用系统的开发与维护知识，具备计算机软件编程、测试、系统支持等方面技能的应用性专门技术人才。
计算机应用技术基础课程：本专业所开设的专业基础课程有：微型计算机原理、C++语言程序设计、Java程序设计、计算机网络、数据库技术、数据结构、操作系统、计算机应用数学等。专业基础课程的学习在第一学期至第三学期完成，属于各专业同平台课程，通过专业基础课程的学习为学生基本专业素质的培养、后续专业核心课程的学习和可持续发展能力的培养打下基础。
计算机应用技术相关岗位：主要包括计算机系统及外设板卡调试员、维护员、检测员、硬件助理工程师、硬件工程师，计算机及相关产品的售前、售后技术支持工程师，数据库管理员、高级管理员，数据库系统工程师，信息系统运行管理员、管理工程师、监理师，信息处理技术员，信息技术支持工程师等。
2.数字媒体技术专业
数字媒体技术培养目标：本专业方向旨在培养具有国际视野，熟悉国内外相关行业的发展趋势，具有先进的游戏设计理念、设计思想，熟悉各种游戏类型，熟悉游戏设计流程，具有扎实的数字媒体技术基础理论、宽厚的专业技术基础、较强的逻辑思维能力和的程序开发能力，具有较强的游戏创作实践能力，能够从事游戏程序设计、游戏数值及逻辑策划、游戏项目管理等工作的高级复合型人才。
数字媒体技术培养要求：具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。
数字媒体技术主要课程：表导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库。
数字媒体技术就业方向：本专业方向学生毕业后可在游戏公司、门户网站、移动媒体、电视台、高校、科研院所以及其他相关企事业单位从事游戏策划、设计、开发、制作、运营和管理等方面的工作。
3.电子商务专业
电子商务培养目标：培养适应社会生产、建设、管理、服务一线需要的，具备经济管理理论与现代信息技术专业知识，具备从事电子商务策划、系统开发、网络营销、物流管理、信息管理及国际、国内商务贸易的基本技能和职业素质，胜任网络营销、国际(内)贸易、电子商务平台与网站设计等主要职业岗位的高素质应用型专门人才。
电子商务主干课程：电子商务实务、商务英语、电子商务案例分析、商务谈判、网络营销、电子商务与现代物流、photoshop、flash、DreamWeaver、电子商务法律电子电工培养目标：培养掌握电子技术和电气控制的基本理论、基本知识和基本技能，具有分析和解决电子技术和电气控制中一般问题的能力，以及开发新系统、新技术的初步能力，能从事电子设备、系统的运行和维护工作的应用型高级工程技术人才。
电子电工培养要求：
1.具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要内容和应用前景；
2.掌握电子技术和电气控制的基本理论、基本知识和基本技能；
3.具有分析和解决电子技术和电气控制中一般问题的能力；
4.具有开发新系统、新技术的初步能力；
5.能从事电子设备、系统的运行和维护工作。
电子电工主要课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、电机与电力拖动、电力电子基础、电气控制技术等。培养目标：以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。
14、农业机械使用与维护专业
培养目标：本专业主要培养学生掌握农业机械应用及维护专业基础理论，使之具有较强的农业机械化生产、服务、技术和管理能力，具有相关设备的使用、维护技能，具有专业技术的综合应用能力和一定的工作创新精神。
主要课程：机械制图、机械基础、电工与电子技术、农机液压技术、农机发动机结构与维修模块、农机底盘结构与维修模块、农机电路原理与维修模块、农机运用与管理等。
实训条件：钳工实习、发动机拆装与检修、底盘拆装与维修、电气维修、液压系统维修、农机保养等。
专业特点：本专业采用德国“双元制”教育教学模式，实施校企合作，实现“教、学、做”一体化教学。既重视传统课程内容的继承，又体现了面向未来工作的要求，扩展了学生的就业领域，进行顶岗实训，实现“零距离上岗”，体现出职业教育特色。
15、农村经济与管理专业
1、培养掌握农业经济理论与政策、农业项目管理和企业管理知识，能够从事宏观的农业经济管理工作和微观的企业管理与营销以及农业经济的研究、教学和推广工作的人才，为各级部门、涉农企事业单位、教育和科研单位输送公共管理、经营管理人才。
2、专业特色：作为历史悠久的传统专业，吸引了一批国内外知名学者，造就了一大批领导干部、专业人才、社会精英和实际工作者。本专业的发展和国家经济建设、改革开放尤其是三农问题的解决息息相关。
3、主干课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、计量经济学、统计学、企业会计学、经济法、市场营销学、发展经济学、货币银行学、管理信息系统、国际贸易原理、农业经济学、农业政策学、技术经济学、农业企业管理学、项目投资与评估、农村合作经济、资源经济学等。
4、用途：学生毕业后可从事农产品的国际贸易和市场营销工作，可在中央和各级地方的相关部门从事农业管理及农业政策研究，也可从事涉农企业的经营管理工作。
三、重庆南川隆化职业中学校简介
重庆市南川隆化职业中学校创办于1984年，是一所由南川区人民主办，以中职学历教育为主，高等学历教育、职业培训及技能鉴定为辅的全日制中等职业学校，是重庆市首批7所国家级重点职业中学，国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目学校。
重庆市南川隆化职业中学校占地面积218亩，校舍建筑面积10.3万平方米，建设有135个先进的专业实训室，专业设备价值4000余万元;现有教职工334人(其中外聘104人)，开设有汽车运用与维修、电子技术、电子商务等18个专业，学历教育在校生6000余人，年开展职业技能培训与鉴定3000余人次，为地方经济建设提供了重要人力资源支撑。
重庆市南川隆化职业中学校与LG集团等50多家大型企业联合办学，“订单式”培养人才，共建校外实习实训基地26个。近年来，学校毕业生“双证率”达98%，就业率达100%，年均高考升学率90%以上。
